Actas y series: el alumnado dirige una jornada de velocidad
La clase organiza y dirige de principio a fin una jornada de 40 m con series, semifinales y final: cámara de llamadas, salidor, cronometradores, jueces de llegada y secretaría. El docente solo supervisa y todo el alumnado corre al menos dos veces.
Cómo se juega
- Repaso de roles y montaje de seis calles de 40 m con conos, zona de frenado y mesa de secretaría (5 min).
- La cámara de llamadas sortea series de seis y entrega a cada corredor un chaleco con el número de su calle (4 min).
- Series clasificatorias con voces reglamentarias del salidor, un cronometrador por calle y jueces de llegada que confirman el orden (10 min).
- La secretaría pasa los tiempos al acta y publica las semifinales por tiempos; quienes no se clasifican corren una serie de consolación (8 min).
- Final y lectura de resultados por parte del equipo organizador (5 min).
- Evaluación del equipo organizador: qué funcionó y qué cambiaría (3 min).
Normas
- La zona de frenado mide al menos 15 m y nadie se queda dentro de ella.
- Una salida nula se avisa y se repite; a la segunda, el corredor sale un metro por detrás.
- Los roles de organización rotan para que todos puedan correr.
- Las decisiones de los jueces de llegada se respetan y las dudas las resuelve la secretaría.
Variantes
Más fácil
Solo hay series y final, y se cronometra únicamente al primer clasificado.
Estándar
Series, semifinales, consolación y final dirigidas por el alumnado.
Más difícil
Se usan celulares como foto finish y el acta se publica en tiempo real en una pantalla.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: actúa como juez árbitro o secretario y compite en una serie adaptada en silla.
- Discapacidad auditiva: en su serie la salida se da con la bajada del brazo y una luz.
- Ansiedad ante la competición: puede correr una contrarreloj individual sin rivales al lado.
Objetivos
- Organizar y gestionar una competición atlética con autonomía.
- Aplicar el reglamento básico de las carreras de velocidad.
- Asumir responsabilidades y respetar las decisiones arbitrales.
Material para una clase de 25
- conos: 24
- cronómetro: 7
- chalecos: 6
- fichas: 20
- silbato: 2
Consejo para el profe
Haz un ensayo de cinco minutos con el salidor y los cronometradores antes de empezar. Las series de consolación evitan que alguien se quede sin correr tras las clasificatorias.
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