Adivinanzas de la cancha: resuelve y corre al lugar
Por equipos, el alumnado recibe adivinanzas sencillas sobre lugares y objetos de la cancha. Al resolver cada una, el equipo corre al sitio, encuentra allí una hoja de gomets y pega uno de su color en su tarjeta. Se trabaja la comprensión de pistas, la toma de decisiones en grupo y la exploración del entorno.
Cómo se juega
- Escribe 8 adivinanzas sobre el patio, por ejemplo: «Tengo red pero no pesco, y los goles me hacen feliz» (portería) o «Abro la boca y me das basura» (papelera).
- En cada lugar, pega una hoja con gomets de los 5 colores de los equipos y un número.
- Forma 5 equipos de 5 con un color cada uno y una tarjeta con 8 casillas numeradas. El profe lee la primera adivinanza a cada equipo por separado.
- El equipo la piensa junto (máximo 1 minuto), va corriendo al lugar, pega su gomet en la casilla del número que encuentra allí y vuelve a por la siguiente adivinanza.
- Los equipos empiezan por adivinanzas diferentes para no coincidir. Se juegan unos 12 minutos o hasta completar las 8.
- Al final, cada equipo inventa una adivinanza de un lugar nuevo y se la plantea a otro equipo.
Normas
- El equipo va junto al lugar; nadie sale corriendo solo.
- Se coge un solo gomet por lugar y del color propio.
- Las respuestas no se gritan para que no las oigan otros equipos.
Variantes
Más fácil
Adivinanzas con dibujo de ayuda y lugares muy cercanos.
Estándar
Ocho adivinanzas de lugares de todo el patio con gomet como prueba.
Más difícil
Las adivinanzas describen detalles pequeños (el grifo de la fuente, la red de la canasta) y hay que encontrar el gomet escondido en ese detalle.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el equipo le asigna leer y decidir la respuesta, y los lugares de su recorrido son accesibles.
- Discapacidad auditiva: las adivinanzas se entregan por escrito con dibujo, además de leerse.
- Nivel físico: entre adivinanzas, los equipos con más condición hacen una vuelta a la pista trotando.
Objetivos
- Interpretar pistas verbales para identificar lugares.
- Tomar decisiones en grupo antes de actuar.
- Desplazarse de forma segura entre distintos puntos de la cancha.
Material para una clase de 25
- tarjetas pista: 8
- gomets: 40
Consejo para el profe
Si un equipo se bloquea más de un minuto, dale una pista de zona. Con prelectores, el profe o un compañero lee siempre la adivinanza en voz alta.
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