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Adopta un parque: limpieza segura y propuesta de mejora

La clase limpia un parque cercano por brigadas con un protocolo de seguridad y, con los datos recogidos, redacta una propuesta de mejora para el ayuntamiento. Es un servicio real a la comunidad que conecta el cuidado del entorno con la participación ciudadana.

Ilustración de la actividad Adopta un parque: limpieza segura y propuesta de mejora
FaseParte principal
Duración45 min
Edad16–18 años
EspacioCualquier espacio
Materialguantes, pinzas de recogida, bolsas de basura, chalecos reflectantes, conos, fichas de registro
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Protocolo: guantes siempre puestos; nunca se recogen con la mano jeringuillas, vidrios rotos ni restos biológicos (se marcan con un cono y se avisa al docente); no se entra en fuentes, estanques ni calzada (5 min).
  2. Brigadas de cinco por sectores del parque, con chaleco para la persona responsable: recogida y separación en envases, papel, resto y colillas aparte (20 min).
  3. Diagnóstico: cada brigada anota tres problemas de su sector (papeleras, fuentes, sombra, bancos, accesibilidad) y hace fotos sin personas (8 min).
  4. Propuesta: cada brigada redacta un párrafo para una carta conjunta a la junta de distrito o al ayuntamiento, con el dato de lo recogido y una mejora priorizada (10 min).
  5. Recuento final y depósito de las bolsas en los contenedores correspondientes (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Un solo sector pequeño y sin carta, solo con la lista de problemas.

Estándar

Limpieza por sectores, diagnóstico y propuesta escrita.

Más difícil

Presentar la propuesta en un pleno o consejo de distrito juvenil y planificar una segunda jornada de seguimiento.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Avisa antes al servicio municipal de limpieza: suelen prestar pinzas y recoger las bolsas en el punto que acordéis. Necesitas la autorización de salida de las familias. El error típico es mezclar todos los residuos en una sola bolsa por las prisas.

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