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Aviones de papel a la pista de aterrizaje

Cada alumno dobla su avión de papel y, por grupos, intenta que aterrice dentro de aros situados a distintas distancias. Trabaja el lanzamiento de precisión, el ajuste del gesto según el resultado y la mejora progresiva por ensayo y error.

FaseParte principal
Duración25 min
Edad8–12 años
EspacioAula o gimnasio
Materialfolios, aros, cinta adhesiva
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Dobla con todo el grupo un modelo sencillo de flecha paso a paso; cada alumno hace 2 aviones y escribe su nombre (6 min).
  2. Marca una línea de lanzamiento y una pista con 3 aros a 3, 5 y 7 m (1, 2 y 3 puntos) para cada uno de los 5 grupos de 5 (1 min).
  3. Por turnos, cada jugador lanza dos veces; el avión que se detiene dentro de un aro suma sus puntos. Los aviones se recogen cuando ha lanzado todo el grupo (8 min).
  4. Taller de mejora (3 min): cada uno modifica su avión (doblar las puntas de las alas, añadir un pliegue en el morro) y lo prueba una vez.
  5. Reto por equipos (5 min): el grupo suma los puntos de todos sus lanzamientos y compara con su primera ronda.
  6. Cierre (2 min): se comenta qué cambio hizo volar mejor y qué gesto de brazo funcionó.

Normas

Variantes

Más fácil

Los aros se colocan a 2, 3 y 4 m y vale tocar el aro.

Estándar

Aros a 3, 5 y 7 m y el avión debe quedar dentro.

Más difícil

Se añade un aro colgado a 1,5 m de altura que hay que atravesar antes de aterrizar.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Prepara un avión de muestra grande para enseñar cada pliegue. El error típico es lanzar fuerte hacia arriba: pide un empujón suave y recto, a la altura del hombro.

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