Básquetbol autoarbitrado: cada uno pita sus faltas

Partidos 3c3 a media pista sin árbitro: quien sufre la falta la señala y el rival la acepta o pide repetir la jugada. Se trabajan la honestidad, la resolución rápida de desacuerdos y el conocimiento real del reglamento.

Cómo se juega

1. Repasa las faltas y violaciones básicas: contacto en el tiro, empujar, pasos, dobles y campo atrás. Hoy no hay árbitro (3 min).
2. Forma equipos de 3 y pon dos equipos por canasta. Se juega a 11 puntos o 5 minutos, con canastas de 1 y 2.
3. Quien recibe la falta dice «falta» y levanta la mano; su equipo saca de banda. Si el rival no está de acuerdo, dice «discrepo» y se repite la posesión desde arriba.
4. Las violaciones puede señalarlas cualquiera, también el propio infractor.
5. Tras cada partido, los ganadores cambian de canasta y los perdedores se quedan (4 partidos de 4 min).
6. Cierre: cada canasta cuenta cuántas discrepancias hubo y cómo se resolvieron (3 min).

Normas

• Solo pita la falta quien la recibe; el defensor puede reconocerla antes.
• Una discrepancia no se discute: se repite la jugada.
• Si un equipo acumula tres discrepancias, el profesor arbitra su siguiente partido.
• Sin manos en la espalda ni empujones en el rebote.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: juega con defensa a distancia y puede ser testigo neutral en las discrepancias.
• Discapacidad auditiva: la falta se señala con la mano levantada y un golpe en la muñeca.
• Nivel bajo: en su canasta se juega 4c4 para tener más apoyos y menos carrera.

Objetivos

• Reconocer las propias faltas con honestidad.
• Resolver desacuerdos de juego sin conflicto.
• Aplicar las reglas básicas sin árbitro.

Material para una clase de 25

• balón básquetbol: 4
• canastas: 4
• chalecos: 12

Consejo para el profe

Al principio se pitará demasiado o nada: para tras el primer partido y comenta ejemplos reales. Valora en voz alta a quien reconoce su falta.

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