Handball: partido con mapa de lanzamientos
Mientras dos equipos juegan, un grupo de analistas registra en un mapa del campo cada lanzamiento: zona, resultado y lanzador. Al descanso, los datos se usan para corregir el plan de juego. Se trabaja el análisis de partido y la toma de decisiones basada en datos.
Cómo se juega
- Divide la clase en tres grupos: dos equipos de 6 más portero y un grupo de analistas (2 por equipo y 1 para cada portero).
- Entrega a los analistas una ficha con el campo dividido en 6 zonas (extremos, laterales, centro y 6 m) y explica el código: círculo = gol, cruz = parada, raya = fuera.
- Primer tiempo (8 min): partido 6c6 normal mientras los analistas registran cada lanzamiento de su equipo.
- Descanso (4 min): los analistas calculan el acierto por zona y lo explican; el equipo decide desde qué zona atacar más y a qué lado del portero lanzar.
- Segundo tiempo (8 min): se juega aplicando el plan; los analistas siguen registrando para comprobar si ha mejorado el acierto.
Normas
- Los analistas permanecen fuera de la pista, a 2 m de la banda, para no ser golpeados por balones.
- Se aplica el reglamento escolar: 3 pasos, área solo para el portero y contacto de frente sin agarrar.
- Los lanzamientos deben evitar la cabeza del portero; si golpea en la cara, posesión para el rival.
Variantes
Más fácil
Los analistas solo registran gol o no gol y la zona, sin el lanzador ni la altura del lanzamiento.
Estándar
Registro de zona, resultado y lanzador con ajuste del plan al descanso.
Más difícil
Se añade la zona de la portería (9 cuadrantes) para estudiar al portero rival, y se calcula también el acierto del propio portero.
Adaptaciones
- Un alumno con movilidad reducida puede ser analista principal o portero con portería más estrecha.
- Para alumnado con TEA, el rol de analista con un código fijo suele ser cómodo; ofrece la ficha en tabla.
- Quien tenga menos condición física puede alternar entre jugar y analizar en cada tiempo.
Objetivos
- Registrar datos de juego con un código de observación sencillo.
- Interpretar porcentajes de acierto para tomar decisiones tácticas.
- Comunicar conclusiones de un análisis de forma clara y respetuosa.
Material para una clase de 25
- balón handball: 2
- chalecos: 14
- porterías: 2
- fichas de observación: 8
- lápiz: 6
Consejo para el profe
Ensaya el código con dos o tres lanzamientos antes de empezar o las fichas quedarán incompletas. Dedica 2 minutos finales a que cada grupo de analistas presente su conclusión.
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