PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en preparatoria › Banco de juegos de patio sin material

Banco de juegos de patio sin material

Cada grupo inventa un juego de recreo que no necesite ningún material, lo prueba con otro grupo y lo valora con una rúbrica de inclusión, intensidad y sencillez. Los mejores juegos forman el banco que el alumnado dinamizará en los recreos del centro.

Ilustración de la actividad Banco de juegos de patio sin material
FaseParte principal
Duración30 min
Edad16–18 años
EspacioPatio
Materialfichas, conos
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Presenta el encargo y la rúbrica: se entiende en un minuto, juegan al menos diez personas, nadie queda eliminado más de 30 segundos y todos se mueven (3 min).
  2. En grupos de cinco, diseñan un juego sin material y lo ensayan entre ellos en su zona marcada con conos (8 min).
  3. Rotación 1: cada grupo explica y dirige su juego para el grupo vecino durante 4 minutos; después se invierten los papeles (8 min).
  4. Los jugadores rellenan la ficha de valoración y dan una mejora concreta al grupo creador (3 min).
  5. Rotación 2 con la versión mejorada y un grupo distinto (6 min).
  6. Se eligen por votación los cuatro juegos que pasan al banco del recreo (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Se parte de un juego popular conocido y solo hay que cambiar una regla.

Estándar

Juego nuevo sin material, probado con dos grupos y mejorado entre pruebas.

Más difícil

El juego debe funcionar también en un espacio de 10 x 10 m con 20 jugadores.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Guarda las fichas de los juegos elegidos: son el material de partida para la semana de recreos activos. Vigila que la presión por ganar la votación no lleve a juegos de mucho contacto.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Banco de juegos de patio sin material» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para preparatoria

¿Atiendes mejor tras moverte? El test de Stroop

⏱ 20 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas, cronómetro, tablets o celulares

Por parejas, el alumnado mide su atención con el test de Stroop antes y después de una pausa activa de seis minutos en el aula.

análisis de datos Intensidad Media

¿Corremos menos en grupo? Holgazanería social en vueltas

⏱ 30 min👥 16–18 años📍 Campo
Material: conos, cronómetro, fichas, chalecos

Experimento sobre el efecto Ringelmann y la holgazanería social: el alumnado corre dos series de 3 minutos, una en la que sus vueltas se cuentan con su nombre y otra en…

esfuerzo colectivo Intensidad Alta

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas
expresión Intensidad Baja

¿Fuerza antes o después de correr? Experimento

⏱ 28 min👥 17–18 años📍 Patio
Material: conos, cronómetro, esterillas, pizarrón, fichas

La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.

planificación Intensidad Alta

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

1c1 con las manos a la espalda

⏱ 15 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, conos, picas
defensa Intensidad Alta