Bolo palma escolar: tirada y birle
Adaptación escolar del bolo palma, el juego tradicional de bolos de Cantabria: nueve bolos en tres filas, una tirada desde lejos y un birle, segundo lanzamiento desde donde se paró la bola. Se trabajan el lanzamiento rodado, la puntería y la estrategia por equipos.
Cómo se juega
- Se pintan 4 boleras con gis: un cuadro de 9 bolos (botellas con algo de arena) en tres filas separadas 50 cm y una raya de tiro a 7 m (4 min).
- Equipos de 6. Se enseña el lanzamiento rodado: pierna contraria adelantada, flexión de rodillas y bola soltada a ras del suelo (2 min).
- Tirada: cada jugador lanza dos bolas desde la raya y suma un punto por bolo derribado (1 min por jugador).
- Birle: con la segunda bola, si la primera pasó de largo, se vuelve a lanzar desde donde quedó parada hacia los bolos que siguen en pie (incluido en el turno).
- Tras cada turno, dos compañeros plantan los bolos. Se juega a 3 vueltas por equipo y se cambia de bolera cada vuelta (14 min).
- Se suman los puntos y cada equipo explica una estrategia que le funcionó (2 min).
Normas
- Se lanza rodando, nunca por el aire.
- Los plantadores solo entran cuando las dos bolas están paradas.
- Seguridad: nadie está detrás de los bolos mientras se lanza; los plantadores esperan a un lado.
Variantes
Más fácil
Raya de tiro a 4 m y bolos más juntos.
Estándar
Raya a 7 m con tirada y birle.
Más difícil
Bolo central de otro color que vale 3 puntos si cae solo, sin tirar los de su fila.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lanza sentado o con una rampa hecha con un tubo, eligiendo la dirección.
- Discapacidad visual: un compañero da palmadas detrás de los bolos y se usan botellas de color llamativo.
- Nivel avanzado: debe derribar en el birle un bolo concreto que le dice el equipo rival.
Objetivos
- Lanzar rodando con precisión hacia un objetivo.
- Elegir la mejor dirección en el birle según los bolos que quedan.
- Conocer un deporte tradicional de bolos y su vocabulario.
Material para una clase de 25
- botellas recicladas: 36
- pelotas tenis: 8
- gises: 4
Consejo para el profe
Lastrad las botellas lo justo para que caigan con una pelota de tenis; si pesan mucho, el alumnado se frustra. Repartid papeles fijos en cada turno: lanzador, plantadores y anotador.
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