Calles de vallas por puntos: elige tu altura
Carrera de vallas por calles de tres alturas distintas en la que cada niño elige la calle que se ve capaz de superar y gana más puntos para su equipo cuanto más alta es. Se trabajan el paso de valla en carrera, la autoevaluación y el reto personal.
Cómo se juega
- Monta tres calles de 15 m con 4 obstáculos cada una: calle verde con picas en el suelo (1 punto), calle amarilla con vallas de 20 cm (2 puntos) y calle roja con vallas de 30 cm (3 puntos) (3 min).
- Demostración: correr sin frenar, levantar la rodilla de la pierna que ataca y caer corriendo, nunca a pies juntos (2 min).
- Forma 4 equipos de 6 que esperan en fila tras una línea; cada niño elige calle, la recorre, vuelve trotando por fuera y entrega un plato de su color al anotador (8 min).
- Si alguien tira una valla, la coloca y su paso vale un punto menos; si pasa sin tocar ninguna, puede subir de calle en el siguiente turno (incluido en la ronda).
- Tras 8 minutos, cada equipo cuenta sus puntos; después, ronda de 3 minutos en la que solo vale pasar sin tocar (3 min).
- Reflexión: cada niño dice a qué calle quiere llegar la próxima sesión (2 min).
Normas
- Las vallas se ponen con las patas hacia la salida para que caigan al tocarlas.
- Se corre solo por la calle elegida y se vuelve por fuera.
- Nadie puede elegir por otro: cada uno decide su calle.
- Una calle tiene que estar libre antes de que salga el siguiente.
Variantes
Más fácil
Calles con picas en el suelo, conos tumbados y vallas de 15 cm.
Estándar
Tres alturas de 0, 20 y 30 cm con 4 obstáculos a unos 3 m.
Más difícil
Se añade una calle de 40 cm o se cronometra al equipo para que sume velocidad y puntos.
Adaptaciones
- Alumnado con movilidad reducida: tiene una calle de slalom entre conos con la misma puntuación que la calle amarilla.
- Timidez o miedo a fallar: puede empezar en la calle verde todas las veces que quiera y el profe celebra cada subida de calle.
- Nivel o condición física: los más rápidos deben pasar la calle roja con la misma pierna de ataque; quien se fatiga descansa un turno haciendo de anotador.
Objetivos
- Pasar vallas bajas manteniendo la carrera.
- Elegir un reto ajustado a la propia capacidad.
- Valorar el progreso personal y el de los compañeros.
Material para una clase de 25
- vallas bajas: 8
- conos: 12
- picas: 4
Consejo para el profe
Muchos saltan a pies juntos delante de la valla; pide que la pasen sin pararse. Pon la calle roja en un extremo.
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