Carrera de orientación con mapa real del centro
Carrera de orientación por parejas con un mapa real del centro, en la que hay que encontrar entre 10 y 15 balizas y marcar una tarjeta de control. Se trabajan la lectura de mapas, la toma de decisiones sobre la ruta y la cooperación.
Cómo se juega
- Repaso de la lectura del mapa: orientarlo con referencias del centro, leyenda, escala y símbolos de las balizas (6 min).
- Forma 12–13 parejas y entrega a cada una un mapa y una tarjeta de control; salen de forma escalonada cada 30 segundos (4 min).
- Cada pareja recorre el centro buscando las 10–15 balizas marcadas en el mapa y anota en la tarjeta el código o la pinza de cada una.
- El orden de las balizas es libre o fijo según la variante; el tiempo máximo es de 20 minutos (20 min).
- Al llegar, el docente apunta el tiempo y comprueba la tarjeta; cada baliza que falta suma 2 minutos de penalización.
- Análisis de rutas: cada pareja dibuja en el mapa su recorrido y se compara con otras parejas (10 min).
Normas
- La pareja va siempre junta; no se puede separar para buscar balizas.
- No salir del recinto ni entrar en zonas marcadas como prohibidas.
- No mover ni esconder las balizas.
- Seguridad: andar por escaleras y pasillos y volver a meta al oír la señal de fin.
Variantes
Más fácil
Recorrido corto de 6–8 balizas en orden fijo y zona reducida.
Estándar
Recorrido completo de 10–15 balizas en orden libre.
Más difícil
Recorrido a puntuación: cada baliza vale según su dificultad y hay 20 minutos para sumar el máximo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: recorrido accesible marcado en el mapa, sin escaleras, con las mismas tareas de lectura.
- TEA o ansiedad: mapa ampliado, orden fijo y pareja de confianza.
- Nivel o condición física: parejas heterogéneas y opción de hacer el recorrido andando.
Objetivos
- Interpretar un mapa real y orientarlo con referencias.
- Tomar decisiones sobre la ruta más eficiente.
- Cooperar con la pareja durante el recorrido.
Material para una clase de 25
- mapas del centro: 13
- balizas: 15
- tarjetas de control: 13
Consejo para el profe
Coloca las balizas antes de la clase y haz una foto de cada una para comprobar después. Avisa al resto del centro del horario y las zonas de la actividad.
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