Círculo de malabares con pañuelos al ritmo
Tras repasar la cascada con pañuelos, el alumnado forma círculos de seis y pasa un pañuelo al compañero de la derecha siguiendo un ritmo común, como un malabar colectivo. Se trabaja la coordinación óculo-manual, la atención y la sincronización con el grupo.
Cómo se juega
- Cada alumno coge tres pañuelos. Repaso individual: cascada con dos pañuelos y después con tres, lanzando en diagonal y cogiendo desde arriba (3 min).
- Forma círculos de 6, a un paso de distancia. Cada uno sostiene dos pañuelos y el grupo canta el ritmo «lanzo, lanzo, paso» (2 min).
- En «lanzo, lanzo» cada uno hace dos lanzamientos propios; en «paso» lanza un pañuelo al compañero de la derecha y recoge el que le llega de la izquierda (4 min).
- A la señal del silbato se cambia el sentido del pase. El grupo cuenta las vueltas seguidas sin que caiga ningún pañuelo (3 min).
- Reto final: con tres pañuelos cada uno, el círculo busca su récord de rondas en 2 minutos (3 min).
Normas
- El pase se lanza suave, a la altura de la cara del compañero.
- Si cae un pañuelo, quien lo recoge dice «¡ya!» y el grupo retoma el ritmo desde el principio.
- Se mantiene la distancia de un paso para no chocar con los brazos.
- Nadie se agacha a recoger mientras otro lanza hacia él.
Variantes
Más fácil
Cada alumno tiene un solo pañuelo y el ritmo es «lanzo, paso».
Estándar
Dos pañuelos por alumno con el ritmo «lanzo, lanzo, paso».
Más difícil
Tres pañuelos por alumno, pase por detrás de la espalda o pases cruzados al de enfrente.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno participa sentado en el círculo, con los compañeros más cerca para que el pase le llegue a la altura de las manos.
- TEA: anticipa cada cambio de sentido con una tarjeta y mantén siempre el mismo ritmo cantado.
- Nivel de habilidad: quien tenga dificultad usa un pañuelo menos que el resto del círculo.
Objetivos
- Lanzar y atrapar pañuelos siguiendo un ritmo constante.
- Sincronizar las propias acciones con las de un grupo.
- Mantener la atención en una tarea compartida.
Material para una clase de 25
- pañuelo: 75
Consejo para el profe
Los pañuelos caen despacio y dan tiempo a corregir: insiste en coger desde arriba, como si atraparas una mosca. Un ritmo con palmas al principio ayuda a todos los círculos.
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