Comandos sigilosos: reptar hasta la bandera

Dos equipos de comandos cruzan una zona de obstáculos bajos reptando para robar el pañuelo del vigía sin que este los vea moverse. Se trabaja la reptación, la parada inmediata, el control corporal y la estrategia de equipo para avanzar sin ser descubiertos.

Cómo se juega

1. Campo de 15 m: salida a un lado; al fondo, el vigía de espaldas con un pañuelo detrás. En medio, «trincheras» de colchonetas y bancos. Dos equipos de 12 juegan por turnos.
2. Mientras el vigía está de espaldas, el equipo avanza reptando o en cuadrupedia baja. Solo se puede ir de pie detrás de un banco.
3. Cuando el vigía se gira (cada 3 a 6 segundos, a su ritmo), todos deben quedarse quietos y pegados al suelo. A quien ve moverse lo nombra y vuelve a la salida, sin eliminación.
4. El equipo gana un punto cuando alguien recoge el pañuelo y vuelve reptando hasta una trinchera sin que el vigía le vea con él; el vigía no sabe quién lo lleva y puede adivinar una vez.
5. Cada intento dura unos 2 minutos; luego juega el otro equipo. Se cambia de vigía en cada intento (6 intentos, 12 min).
6. Antes de cada turno, el equipo decide en 30 segundos quién hace de señuelo y quién va a por el pañuelo. Cierre (2 min) con recuento.

Normas

• Reptar es obligatorio fuera de las trincheras; quien va de pie en zona abierta vuelve a salida.
• Seguridad: nadie pasa por encima de un compañero ni empuja para adelantarse.
• El vigía nombra a la persona antes de señalar; no vale decir «alguien».
• Se pasa por debajo de los bancos solo de uno en uno.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: avanza en monopatín de suelo o en silla, o hace de vigía.
• Visual: hace de vigía, que escucha en lugar de mirar y nombra a quien oye moverse.
• Menor condición física: sale desde la mitad del campo.

Objetivos

• Desplazarse reptando con control y parar en seco.
• Elaborar en equipo una estrategia de distracción y avance.
• Respetar las decisiones del vigía y las normas del juego.

Material para una clase de 25

• pañuelo: 2
• colchonetas: 8
• conos: 6
• bancos: 4

Consejo para el profe

Es un juego de calma, no de velocidad: si se convierte en carrera, amplía las zonas abiertas. Comprueba que los bancos estén estables.

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