Corre cuando oigas tu personaje

Sentados en un gran corro por familias, cada alumno es un personaje del cuento que lee el profe; cuando oye su nombre, se levanta, da la vuelta corriendo al corro y vuelve a su sitio. Se trabajan la escucha activa, la reacción y el gusto por los cuentos.

Cómo se juega

1. Forma un corro grande de 25 alumnos sentados, rodeado por conos a 2 m que marcan el camino de carrera. Divide el corro en 5 familias de 5 (2 min).
2. Dentro de cada familia, asigna un personaje a cada alumno: por ejemplo, lobo, cerdito pequeño, mediano, mayor y casa de ladrillo.
3. El profe lee el cuento en voz alta y con calma. Cada vez que se nombra un personaje, los cinco alumnos con ese papel se levantan, corren por fuera de los conos en el sentido marcado y vuelven a sentarse en su sitio.
4. Si se dice la palabra «bosque», todo el corro se levanta y da una vuelta. Es la palabra comodín que mantiene a todos atentos (4 min por cuento).
5. En la segunda ronda, cambia el modo de desplazamiento: a la pata coja, de lado o en cuadrupedia según el personaje.
6. Para cerrar, una familia inventa un cuento corto con sus propios personajes y lo cuenta al resto mientras juegan (5 min).

Normas

• Todos corren en el mismo sentido, por fuera de los conos.
• Al volver, se entra al corro andando y se busca el propio sitio.
• Quien se equivoca y se levanta sin oír su nombre da la vuelta igualmente, sin penalización.
• No se adelanta empujando: si hay alguien delante, se le sigue.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en silla, hace un recorrido interior más corto o lee el cuento.
• Discapacidad auditiva: el lector levanta una tarjeta con el dibujo del personaje cuando lo nombra.
• Nivel físico: alarga o acorta el recorrido moviendo los conos según el grupo.

Objetivos

• Escuchar con atención y reaccionar ante una palabra clave.
• Desplazarse con rapidez y orden alrededor de un recorrido.
• Disfrutar de la lectura en voz alta y de la creación de cuentos.

Material para una clase de 25

• libros: 1
• conos: 16

Consejo para el profe

Antes de leer, adapta el cuento para que todos los personajes aparezcan un número parecido de veces. Lee con pausas al nombrar personajes para dar tiempo a que vuelvan antes de la siguiente carrera.

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