Cuento en sombras por escenas
La clase representa un cuento corto en teatro de sombras: cada grupo prepara una escena con cuerpos y siluetas de cartulina, y se enlazan todas con un narrador y música. Se trabaja la composición colectiva, la secuencia narrativa y la expresión corporal.
Cómo se juega
- Lee un cuento breve o una leyenda de 5 escenas (2 minutos) y forma 5 grupos de 5; cada grupo recibe una escena.
- Cada grupo planifica su escena en 4 minutos: quién narra, qué personajes salen y qué siluetas de cartulina necesita (árbol, luna, casa).
- Construcción y ensayo de 10 minutos: recortan las siluetas y ensayan detrás de la sábana por turnos de 2 minutos mientras el resto ensaya en su sitio.
- Acordad en 2 minutos las transiciones: apagar el foco 3 segundos entre escenas y entrar con la música.
- Representación completa del cuento, escena tras escena, con un narrador por grupo (8 minutos).
- Valoración final de 4 minutos: cada grupo destaca un momento de otro grupo que haya funcionado especialmente bien.
Normas
- El foco lo maneja una sola persona designada y nunca se mueve encendido.
- Tras la sábana se entra y se sale por un lado fijo para evitar choques.
- Las tijeras se usan sentados y se recogen antes del ensayo.
- Se respeta el trabajo de los demás: el público no habla durante las escenas.
Variantes
Más fácil
El docente narra todo el cuento y los grupos solo representan las imágenes.
Estándar
Cada grupo narra y representa su escena con cuerpos y siluetas.
Más difícil
Sin narración: la historia se entiende solo con sombras, música y efectos sonoros corporales.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: narrador, técnico de luz o manipulador de siluetas de cartulina desde la silla.
- Discapacidad auditiva: el docente indica las transiciones con el apagado del foco y señas acordadas.
- Alumnado con más nivel: se encarga de coordinar los tiempos entre escenas como regidor.
Objetivos
- Crear una escena expresiva en grupo combinando cuerpo y objetos.
- Ordenar una historia en secuencias claras y bien enlazadas.
- Asumir distintos roles dentro de una producción colectiva.
Material para una clase de 25
- sábana blanca: 1
- foco de luz: 1
- cartulinas: 20
- música
Consejo para el profe
Elige una historia con poca charla y mucha acción visual. Ten las cartulinas oscuras ya cortadas en tamaño folio para ahorrar tiempo y marca con cinta en el suelo la zona útil detrás de la sábana.
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