Disc golf escolar por hoyos
Recorrido de 9 hoyos por el patio o el campo en el que cada grupo intenta meter el disco en un aro con el menor número de lanzamientos. Se trabaja la precisión, la elección del tipo de lanzamiento según el obstáculo y la autogestión del juego con tarjeta de puntos.
Cómo se juega
- Antes de la clase, monta 9 hoyos: un cono de salida y un aro de meta entre 15 y 35 m, usando árboles o bancos como obstáculos.
- Forma grupos de 3 y entrega a cada uno 3 discos y una tarjeta de puntos; cada grupo empieza en un hoyo distinto (salida simultánea).
- En cada hoyo, todos lanzan desde el cono de salida; después lanza primero quien está más lejos del aro, siempre desde donde ha quedado su disco.
- El hoyo termina cuando el disco queda dentro del aro o lo toca; se anota el número de lanzamientos de cada jugador.
- Cada hoyo tiene un par de 3 o 4 indicado en el cono; el grupo compara su resultado con el par.
- Al silbato (cada 2-3 minutos) los grupos pasan al siguiente hoyo hasta completar el recorrido; al final se suman los lanzamientos y gana quien menos tenga.
Normas
- Solo lanza una persona cada vez y el resto espera detrás de ella.
- Se lanza siempre desde el punto exacto donde ha caído el disco.
- No se lanza hacia un hoyo si hay otro grupo en la trayectoria; se espera y se avisa con la voz.
- Seguridad: se prohíbe lanzar hacia zonas de paso, ventanas o personas ajenas a la clase.
Variantes
Más fácil
Hoyos cortos de 10 a 20 m y aros grandes o zonas de conos como meta.
Estándar
Recorrido de 9 hoyos de 15 a 35 m con obstáculos sencillos.
Más difícil
Hoyos con obstáculos obligatorios que exigen lanzar con curva o con la mano no dominante.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se diseña un recorrido con caminos accesibles y el alumno lanza desde la silla con un lanzamiento de ventaja.
- Discapacidad visual: un compañero guía hasta el disco y da palmadas desde el aro para orientar el lanzamiento.
- Nivel alto: debe completar el recorrido alternando revés y derecha en cada hoyo.
Objetivos
- Elegir el lanzamiento más adecuado según la distancia y los obstáculos.
- Gestionar de forma autónoma el turno, la puntuación y la seguridad del grupo.
- Respetar las normas de juego limpio anotando con sinceridad.
Material para una clase de 25
- frisbees: 27
- aros: 9
- conos: 9
- tarjetas: 9
Consejo para el profe
Entrega un plano impreso del recorrido; ahorra explicaciones. Coloca los hoyos para que las trayectorias no se crucen.
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