El chito con tejos de goma: medir y arbitrar la jugada

El chito, también llamado tanga, tángana o chave según la zona, consiste en derribar con un tejo un cilindro sobre el que hay monedas; puntúan las monedas que quedan más cerca del tejo que del chito. El alumnado juega en tríos y se turna como juez medidor, resolviendo con cinta métrica y criterio las jugadas dudosas.

Cómo se juega

1. Explica el juego y sus nombres regionales; pregunta si alguien lo ha visto jugar en su pueblo o en su familia (3 min).
2. Monta seis pistas: un cono boca abajo como chito con cinco corcholatas encima y una raya de tiro a 9 m (2 min).
3. En tríos, dos jugadores se enfrentan y el tercero es juez medidor; cada jugador lanza dos tejos por turno y el juez mide con cinta qué corcholatas están más cerca del tejo que del chito (12 min, rotando el juez cada 4 min).
4. Cada juez anota en la ficha una jugada dudosa y cómo la resolvió (2 min).
5. Puesta en común: el grupo acuerda criterios únicos para las dudas más repetidas y los añade al reglamento de clase (6 min).

Normas

• Se lanza solo cuando el juez y el rival están fuera de la línea de tiro, detrás del lanzador o a un lado de la pista.
• El tejo se lanza por debajo del hombro, nunca con fuerza hacia la pista de al lado.
• Nadie toca las corcholatas ni los tejos hasta que el juez termina de medir.
• La decisión del juez es definitiva durante la partida.

Variantes

Adaptaciones

• Usuario de silla de ruedas: lanza desde 6 m y ejerce de juez con la cinta métrica sin cambiar de posición.
• Discapacidad visual: el juez da una palmada sobre el chito y describe verbalmente la posición de cada chapa.
• TEA: empieza siempre como juez para observar la secuencia antes de jugar.

Objetivos

• Ajustar la trayectoria del lanzamiento para derribar un objetivo pequeño.
• Arbitrar con imparcialidad y argumentar las decisiones.
• Consensuar normas comunes a partir de casos reales de juego.

Material para una clase de 25

• discos de goma: 24
• conos: 6
• corcholatas: 30
• cinta métrica: 6
• fichas: 10

Consejo para el profe

Los conos de 15 cm boca abajo hacen de chito estable; las corcholatas pueden ser fichas de parchís o tapones. Si el campo es de tierra, el juego se acerca mucho al original.

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