El mapamundi de la cancha: viajes cardinales
Con gises y conos se dibuja en la cancha un gran mapamundi orientado al norte real, y el alumnado viaja entre continentes y océanos siguiendo órdenes con puntos cardinales. Se trabajan los puntos cardinales, la orientación y la relación con la geografía.
Cómo se juega
- Antes de clase, comprueba el norte con la brújula y marca con gis y conos de colores 6 continentes y 3 océanos en su posición relativa, cada uno con una cartulina con su nombre.
- En 3 minutos, presenta el mapa: dónde está el norte real y cómo se sitúan los continentes. Todo el alumnado empieza en Europa.
- Primer juego (5 minutos): el docente da órdenes («¡Navegad al suroeste!») y todos corren a la zona que queda en esa dirección. Nadie queda eliminado.
- Segundo juego (8 minutos): cada pareja recibe una tarjeta de viaje con tres tramos («desde África, al este; después, al norte...»), la resuelve y comprueba el destino en el reverso. Luego intercambia la tarjeta.
- Quien termina antes inventa una ruta nueva para otra pareja.
- Cerrad en 4 minutos: ¿hacia qué punto cardinal están de verdad la puerta del escuela o el comedor?
Normas
- Se corre mirando al frente, sin cruzar entre otras personas.
- En los océanos se avanza imitando brazadas; en los continentes se trota.
- Las líneas de gis no se borran.
- En cada destino se espera la siguiente orden.
Variantes
Más fácil
Solo los cuatro puntos cardinales y carteles de N, S, E y O en los bordes del mapa.
Estándar
Puntos cardinales e intermedios y tarjetas de tres tramos por parejas.
Más difícil
Tarjetas con viajes reales, como el de Magallanes, que deben reconstruir sin indicaciones directas.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: continentes más próximos entre sí y recorridos por zonas lisas con una pareja.
- Discapacidad auditiva: las órdenes se muestran también en una pizarrón con una flecha.
- Condición física: más intensidad con saltos o desplazamientos laterales; menos, caminando.
Objetivos
- Aplicar los puntos cardinales e intermedios para desplazarse.
- Relacionar la posición de continentes y océanos con la orientación real.
- Resolver rutas en pareja con autonomía.
Material para una clase de 25
- gises: 10
- conos de colores: 30
- cartulinas: 9
- brújula: 1
- tarjetas: 26
Consejo para el profe
Coordinarte con el área de Ciencias Sociales da mucho sentido a la actividad. Muchos creen que el norte es siempre «arriba»: pide que señalen el norte real de la cancha antes de empezar.
En PatioLab tienes «El mapamundi de la cancha: viajes cardinales» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Primaria
¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería
Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.
¡Quietos! Tres pasos de gigante
Las traes normal con una pausa sorpresa: al pitar, todo el mundo se congela y cada cazador puede dar tres pasos de gigante para intentar tocar a alguien sin que este…
¿Desde dónde se hizo la foto?
Por parejas, el alumnado recibe fotos tomadas desde puntos concretos de la cancha y debe encontrar el lugar exacto desde el que se hizo cada una, colocándose donde estaba…
¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa
Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del escuela; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…
¿Lobo, estás? Juego cantado de persecución
Juego cantado tradicional: el grupo pasea por el bosque cantando «Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está» y pregunta al lobo qué hace.