PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en preparatoria › Entrenamiento por densidad en bloques de 8 minutos

Entrenamiento por densidad en bloques de 8 minutos

Método de densidad en el que, durante bloques de 8 minutos, se alternan dos ejercicios opuestos haciendo tantas series de pocas repeticiones como se pueda. La meta es sumar más repeticiones totales en el mismo tiempo en las sesiones siguientes.

FaseParte principal
Duración24 min
Edad16–18 años
EspacioAula o gimnasio
Materialesterillas, bandas elásticas, cronómetro, fichas
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Explica el método: en cada bloque se alternan dos ejercicios (A y B) con series cortas, descansando lo que cada uno necesite, y se suman todas las repeticiones (2 min).
  2. Bloque 1 (8 min): A = sentadilla búlgara o zancada; B = remo con banda. Se empieza con series de 5 repeticiones, bien hechas y sin llegar al fallo.
  3. Descanso (2 min): cada alumno anota en su ficha el total de repeticiones de A y de B.
  4. Bloque 2 (8 min): A = flexiones al nivel elegido; B = puente de glúteo a una pierna. Mismo sistema.
  5. Cierre (4 min): se anota el total y se fija la meta para la próxima sesión: un 10 % más de repeticiones en los mismos 8 minutos.

Normas

Variantes

Más fácil

Bloques de 5 minutos con ejercicios de nivel básico.

Estándar

Dos bloques de 8 minutos con dos ejercicios cada uno.

Más difícil

Tres bloques de 8 minutos y se añade una banda más dura en el ejercicio B.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Explica bien que no es una carrera: ganan quienes mantienen series limpias durante todo el bloque. Guarda las fichas para repetir los mismos bloques dentro de dos semanas y ver la mejora.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Entrenamiento por densidad en bloques de 8 minutos» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para preparatoria

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas

Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.

expresión Intensidad Baja

¿Fuerza antes o después de correr? Experimento

⏱ 28 min👥 17–18 años📍 Patio
Material: conos, cronómetro, esterillas, pizarrón, fichas

La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.

planificación Intensidad Alta

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

1c1 con las manos a la espalda

⏱ 15 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, conos, picas

Duelos de 1c1 en un pasillo en los que el defensor sujeta una pica corta detrás de la espalda con las dos manos y solo puede frenar al botador con los pies.

defensa Intensidad Alta

3c2 en media pista: encuentra al compañero libre

⏱ 18 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Tres atacantes situados en lo alto y en las alas atacan a dos defensores colocados en tándem, uno arriba y otro bajo el aro.

toma de decisiones Intensidad Media

3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más

⏱ 20 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.

cooperación Intensidad Alta