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Espectro de inclusión: un mismo juego en cinco formatos

El espectro de inclusión describe cinco formas de organizar la práctica: abierta, modificada, paralela, separada y deporte adaptado para todos. La clase vive los cinco formatos con un juego de precisión y decide cuál conviene en cada situación.

Ilustración de la actividad Espectro de inclusión: un mismo juego en cinco formatos
FaseParte principal
Duración35 min
Edad16–18 años
EspacioCualquier espacio
Materialjuegos de boccia, balones con cascabeles, antifaces, conos, cinta de carrocero
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Explicación del espectro con un ejemplo de cada formato (3 min).
  2. Abierta: todos juegan a lanzar a diana con las mismas reglas (5 min).
  3. Modificada: mismas pistas con distancias y reglas ajustadas por jugador; paralela: grupos por nivel en pistas distintas con la misma tarea (10 min).
  4. Separada: un grupo practica una técnica concreta aparte y luego se reincorpora; deporte adaptado para todos: toda la clase juega boccia sentada y goalball de rodar con antifaz (11 min).
  5. Debate en movimiento: cada alumno se coloca junto al cono del formato que elegiría para tres situaciones que lee el docente y lo argumenta (6 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Tres formatos: abierto, modificado y deporte adaptado.

Estándar

Los cinco formatos con debate.

Más difícil

Los grupos diseñan una sesión de 20 minutos que combine al menos tres formatos.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

El formato de deporte adaptado para todos (también llamado integración inversa) es el que más sorprende: muchos alumnos descubren que la boccia es más difícil de lo que parecía. Prepara las tres situaciones del debate por escrito para no improvisar.

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