Fartlek de baraja: la carta marca ritmo y duración
Fartlek por grupos en el que una carta de la baraja española decide cada bloque: el palo indica el ritmo (oros, trote; copas, ritmo de conversación; espadas, ritmo vivo; bastos, cambio libre) y el número, los segundos multiplicados por diez. El azar obliga a regular el esfuerzo sobre la marcha y a dosificar las reservas.
Cómo se juega
- Explicación del código de palos y números; se retiran sotas, caballos y reyes, y las cartas de espadas mayores de 6 (3 min).
- Grupos de cinco con una baraja y un cronómetro; el cronometrador del grupo roba la primera carta (1 min).
- El grupo corre por el perímetro de la cancha el bloque indicado (p. ej., espadas 4 = 40 s a ritmo vivo); al acabar, 30 s caminando y nueva carta (8 min).
- Se rota el cronometrador cada tres cartas y se continúa la secuencia (7 min).
- Cada grupo apunta qué palo le costó más mantener y si guardó energía cuando salió una carta larga (3 min).
- Puesta en común: ¿cómo se regula el esfuerzo cuando no se sabe lo que viene? (3 min).
Normas
- El cronometrador también corre; solo detiene al grupo para cambiar de carta.
- El ritmo vivo nunca es un esprint: debe poder sostenerse los segundos de la carta.
- Se corre en el sentido marcado por el docente para evitar choques entre grupos.
- Si alguien se marea o se encuentra mal, el grupo para y avisa.
Variantes
Más fácil
Solo se usan cartas del 1 al 5 y las espadas se cambian por copas.
Estándar
Baraja sin figuras, con las espadas limitadas al 6.
Más difícil
Se añaden los reyes como «doble carta»: se encadenan dos bloques sin pausa.
Adaptaciones
- Baja condición física: convierte cada ritmo un escalón más abajo (espadas = conversación, oros = caminar).
- Discapacidad auditiva: el cronometrador avisa del final del bloque mostrando la carta en alto.
- Usuario de silla de ruedas: aplica el mismo código empujando la silla por el perímetro.
Objetivos
- Regular el esfuerzo ante bloques de duración e intensidad imprevisibles.
- Diferenciar en la práctica varios ritmos de carrera.
- Asumir el rol de cronometrador y gestionar el grupo.
Material para una clase de 25
- barajas de cartas: 6
- cronómetro: 6
Consejo para el profe
Prepara una carta resumen con el código de palos pegada en cada cronómetro. Si no hay baraja española, sirve la francesa cambiando los palos.
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