Imanes humanos: polos que se atraen

La mitad del grupo es polo norte y la otra mitad polo sur: al oír el pandero, los polos distintos se atraen y se unen, y los iguales se repelen y se separan saltando. Después aparece un gran imán que solo atrae a los objetos metálicos. Se trabajan la reacción, la cooperación y el magnetismo.

Cómo se juega

1. Reparte chalecos rojos (polo norte) y azules (polo sur) y muestra con dos imanes reales cómo se atraen y se repelen (3 min).
2. Todo el grupo camina libremente al ritmo del pandero. Cuando el pandero para, cada estudiante busca a alguien cercano.
3. Si los dos son de colores distintos, se atraen: se unen por la espalda y se desplazan juntos como un imán. Si son del mismo color, se repelen: se giran y dan tres saltos alejándose (4 min).
4. Cadenas: en cada parada, las parejas suman a alguien de polo contrario al del extremo y se mueven sin soltarse (3 min).
5. Reparte tarjetas: unos son clavos o monedas (metal) y otros son lápices o gomas (no metal). Un alumno hace de gran imán y camina por el espacio: solo los de metal quedan pegados a él cuando les toca (3 min).
6. Cierre: preguntas rápidas en las que el grupo responde moviéndose, por ejemplo «¿norte con norte?», separándose, o «¿norte con sur?», juntándose (2 min).

Normas

• Se camina o se trota; nadie corre cuando las cadenas son largas.
• Al unirse, se hace con suavidad y sin tirar de los compañeros.
• Al repelerse, se salta hacia el espacio libre, nunca hacia otra persona.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con movilidad reducida: se une con una pica en lugar de por la espalda.
• Alumnado con TEA o sensibilidad al contacto: se une tocando solo una pica que sujetan los dos y se le anticipan los cambios.
• Nivel físico: en las cadenas, quien necesite más reto se desplaza a la pata coja o en cuclillas.

Objetivos

• Comprender de forma vivencial la atracción y la repulsión entre los polos de un imán.
• Reaccionar con rapidez a una señal sonora ajustando el movimiento.
• Cooperar con los compañeros para desplazarse unidos.

Material para una clase de 25

• chalecos: 25
• pandero: 1
• tarjetas: 25

Consejo para el profe

Llevar un par de imanes de verdad y unos clips a la sesión hace que los pequeños entiendan el juego al instante.

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