Juego de estrategia Flag Football

Flag football en el que el equipo atacante planifica cada jugada en una reunión breve antes de cada intento, y el portador se detiene cuando le quitan una cinta. Se trabajan la estrategia colectiva, la comunicación y la toma de decisiones.

Cómo se juega

1. Marca dos campos de 30×20 m con conos y zonas de anotación de 5 m; forma equipos de 6 y reparte dos cintas por jugador a los lados de la cintura (3 min).
2. Explica el juego: el ataque avanza pasando hacia delante una vez o corriendo; la jugada termina cuando un defensor quita una cinta al portador (3 min).
3. Antes de cada intento, el ataque tiene 30 segundos para reunirse y elegir quién lanza, quién recibe y qué ruta sigue cada uno (dentro del partido).
4. El ataque tiene cuatro intentos para llegar a la zona de anotación; si lo consigue, 1 punto, y si no, el balón pasa al otro equipo (14 min).
5. La defensa empieza a 5 m del balón y solo puede salir a por el lanzador tras contar «tres» en voz alta (dentro del partido).
6. Cambio de rivales a mitad de tiempo y puesta en común sobre qué jugadas funcionaron mejor (8 min).

Normas

• Sin contacto: no se empuja, no se bloquea ni se agarra la ropa.
• No se protegen las cintas con las manos ni se esconden.
• Solo se permite un pase hacia delante por jugada.
• Si el balón cae al suelo, la jugada termina en ese punto.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno puede ser lanzador fijo, con un tiempo de protección de 5 segundos antes de que la defensa se acerque.
• Timidez: se le asigna un rol claro en la jugada y se le da voz en la reunión con una jugada propia.
• Condición física: campos más cortos y cambios libres de jugadores entre intentos.

Objetivos

• Diseñar jugadas sencillas en equipo y llevarlas a la práctica.
• Ejecutar pases y recepciones en carrera con precisión.
• Respetar las normas de no contacto y aceptar las decisiones arbitrales.

Material para una clase de 25

• balones ovalados: 4
• cintas: 52
• conos: 16

Consejo para el profe

La reunión de 30 segundos tiende a alargarse: cuéntala en voz alta. Si siempre lanza el mismo alumno, obliga a rotar el lanzador en cada intento.

Otras actividades de parte principal para secundaria