Juegos de roles deportivos: árbitro y entrenador
Juego de roles en partidos reducidos: cada alumno pasa por los papeles de jugador, árbitro, entrenador y periodista para vivir el deporte desde distintas perspectivas. Se trabajan la autonomía, la empatía, la comunicación y el respeto a cada función.
Cómo se juega
- Explica los roles y reparte la ficha de cada uno: el árbitro aplica las reglas con silbato, el entrenador da instrucciones solo en su tiempo muerto de 30 segundos y el periodista anota dos jugadas clave y entrevista a un jugador al final (4 min).
- Forma dos grupos de 12, cada uno con dos equipos de 4, un árbitro, dos entrenadores y un periodista, y usa un deporte ya trabajado, por ejemplo handball o futbol sala.
- Partido de 6 minutos en cada campo con los roles asignados.
- Cambio de roles en 1 minuto siguiendo el orden de la ficha, de modo que quienes no han jugado entran a jugar.
- Se repiten partido y cambio hasta completar 4 partidos (28 min en total), para que todos pasen por al menos un rol sin jugar.
- Reflexión final: qué rol ha sido más difícil, qué han aprendido del árbitro y el periodista lee su crónica en 30 segundos (3 min).
Normas
- Se respeta a cada rol: nadie discute al árbitro ni interrumpe al entrenador.
- El entrenador solo habla durante su tiempo muerto o en los cambios.
- Las preguntas del periodista son respetuosas y sobre el juego.
- Sin contacto peligroso: el árbitro detiene cualquier acción brusca.
Variantes
Más fácil
Usar solo dos roles, jugador y árbitro, en partidos más cortos.
Estándar
Rotar por los cuatro roles de jugador, árbitro, entrenador y periodista.
Más difícil
Añadir un informe escrito del periodista y una charla técnica de un minuto del entrenador antes del partido.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: asumir con más frecuencia roles no motores, como árbitro de mesa, entrenador o periodista.
- Timidez o TEA: empezar con el rol de periodista por escrito y anticipar con la ficha qué tiene que hacer en cada rol.
- Nivel o condición física: formar equipos heterogéneos y equilibrados para que los partidos sean igualados.
Objetivos
- Desarrollar la autonomía asumiendo distintas funciones en el deporte.
- Ponerse en el lugar de árbitros, entrenadores y compañeros.
- Comunicar con respeto instrucciones, decisiones y valoraciones.
Material para una clase de 25
- balones: 2
- silbatos: 2
- fichas de roles: 25
Consejo para el profe
Prepara de antemano el orden de rotación en la ficha para que los cambios sean rápidos. Cuando un árbitro alumno dude, no lo corrijas en público; apóyalo y coméntalo en la reflexión.
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