PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en Primaria › La rueda de San Miguel: girarse en el corro

La rueda de San Miguel: girarse en el corro

Juego de corro cantado tradicional: el corro gira de la mano y, al terminar cada vuelta de la canción, la persona nombrada se da la vuelta y sigue en el corro mirando hacia fuera, hasta que todos están girados. Se trabajan el ritmo, la coordinación grupal y la orientación espacial.

FaseParte principal
Duración12 min
Edad6–8 años
EspacioCualquier espacio
MaterialSin material
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Corros de 8 a 10 de la mano. El profesorado canta la canción una vez mientras el alumnado la escucha sentado (2 min).
  2. El corro gira caminando al compás de la canción. Al final de la estrofa se nombra a un niño, que se da la vuelta sin soltarse y sigue mirando hacia fuera (1 min por vuelta).
  3. En cada vuelta cambia el paso del corro: caminar, pasos laterales, de puntillas, agachados o con pasitos de galope (5 min).
  4. Cuando todos miran hacia fuera, se repite al revés: cada nombrado vuelve a mirar hacia dentro (3 min).
  5. Para cerrar, se comenta qué paso costó más mantener sin que el corro se rompiera (1 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Girar solo caminando y con la ayuda de la persona de al lado para darse la vuelta.

Estándar

Un paso distinto en cada vuelta y giro de la persona nombrada.

Más difícil

El nombrado elige el paso de la siguiente vuelta y el corro cambia de sentido cada vez.

Adaptaciones

Objetivos

Consejo para el profe

Nombrad primero a quienes os ayuden a mantener el corro estable. Con los más pequeños, usad corros pequeños para que todos se giren pronto.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «La rueda de San Miguel: girarse en el corro» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Primaria

¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería

⏱ 18 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: conos, chalecos, balón espuma, silbato

Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.

reacción Intensidad Alta

¡Oh, ciervo! El juego del hábitat

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Patio
Material: conos, papel grande, rotuladores

Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.

toma de decisiones Intensidad Media

¡Quietos! Tres pasos de gigante

⏱ 14 min👥 7–10 años📍 Patio
Material: chalecos, silbato

Las traes normal con una pausa sorpresa: al pitar, todo el mundo se congela y cada cazador puede dar tres pasos de gigante para intentar tocar a alguien sin que este…

autocontrol Intensidad Alta

¿Desde dónde se hizo la foto?

⏱ 18 min👥 7–9 años📍 Patio
Material: fotografías impresas, gises

Por parejas, el alumnado recibe fotos tomadas desde puntos concretos de la cancha y debe encontrar el lugar exacto desde el que se hizo cada una, colocándose donde estaba…

percepción Intensidad Media

¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa

⏱ 20 min👥 9–12 años📍 Campo
Material: mapas, conos, carteles letras, lápiz

Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del escuela; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…

orientación Intensidad Media

¿Lobo, estás? Juego cantado de persecución

⏱ 15 min👥 6–8 años📍 Patio
Material: chalecos, conos

Juego cantado tradicional: el grupo pasea por el bosque cantando «Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está» y pregunta al lobo qué hace.

reacción Intensidad Alta