Línea de cuatro unida: bascular al ritmo del balón
Cuatro defensores aprenden a defender en zona desplazándose como un bloque: primero unidos por cuerdas de 8 m a paso de marcha y después sueltos ante un ataque de cinco que mueve el balón de banda a banda. Se trabajan la basculación, las coberturas y la comunicación de la línea.
Cómo se juega
- Explica los principios de la defensa en zona: el balón es la referencia, el más cercano presiona y los demás cubren cerrando por dentro (3 min).
- Con cuerdas de 8 m entre cada defensor y caminando, la línea bascula según el balón que pasan cuatro atacantes quietos en el borde del área (5 min).
- Sin cuerdas, a trote: los atacantes pasan más rápido y la línea debe mantener la distancia de unos 8 m entre defensores (5 min).
- Juego 5c4 hacia una portería con portero: los defensores ganan un punto si roban y cruzan con el balón una línea de conos en el centro del campo (9 min).
- Cambio de roles y valoración: ¿quién daba las órdenes y qué palabras funcionaron? (3 min).
Normas
- Con cuerdas solo se camina; se sueltan de inmediato si alguien tropieza.
- Los defensores no entran por detrás ni deslizándose.
- Las cuerdas se recogen fuera del campo antes de pasar a la fase de juego.
- El defensor central derecho da las órdenes de la línea en voz alta.
Variantes
Más fácil
Línea de tres defensores contra cuatro atacantes que solo pasan.
Estándar
Línea de cuatro con cuerdas y después sin cuerdas ante cinco atacantes.
Más difícil
Se añade un atacante que hace desmarques de ruptura y la línea debe decidir cuándo adelantarse para dejarlo en fuera de juego.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: es el entrenador de la línea y da las órdenes desde detrás de la portería.
- Discapacidad visual parcial: con cuerda en todas las fases, siente el desplazamiento de sus compañeros.
- Discapacidad auditiva: se pactan gestos para las órdenes de subir, bajar y bascular.
Objetivos
- Comprender los principios de la defensa en zona.
- Bascular y cubrir manteniendo las distancias entre defensores.
- Comunicarse con órdenes claras dentro de la línea.
Material para una clase de 25
- cuerdas: 6
- conos: 20
- balones: 6
- chalecos: 16
Consejo para el profe
Las cuerdas hacen visible lo que en el juego real no se ve: si se tensan o se arrastran, la línea se ha roto. Úsalas solo al paso.
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