Memory táctil de cajas de texturas

Por equipos y en relevos, el alumnado corre hasta una cuadrícula de cajas cerradas con un agujero, mete la mano en dos de ellas y busca parejas de texturas iguales solo con el tacto. Se trabajan la discriminación táctil, la memoria y la cooperación.

Cómo se juega

1. Prepara 12 cajas de zapatos numeradas por equipo, con un agujero en la tapa. Dentro van 6 parejas de texturas: lija, algodón, estropajo, toalla, papel de burbujas y corcho.
2. Forma 4 equipos de 6 en fila tras un cono. Las cajas de cada equipo están a 10 m en cuadrícula.
3. Al silbato sale el primero, mete la mano en dos cajas y, si cree que coinciden, las aparta juntas a un lado. Si no, las deja y vuelve a chocar la mano del siguiente.
4. El equipo puede compartir pistas en voz baja, como «la 4 pincha». Cuando crea que ha terminado, el profe abre las cajas: pareja correcta, +1; error, −1.
5. Cada ronda dura unos 5 minutos. Los equipos se cambian de cuadrícula y se juegan dos rondas más.

Normas

• Prohibido mirar dentro o levantar la tapa.
• Solo se tocan dos cajas por turno.
• Se va por el centro y se vuelve por el lateral para no chocar.
• Ninguna textura puede cortar o pinchar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: recorrido más corto y cajas sobre un banco sueco a la altura de la mano del alumno en silla.
• TEA o hipersensibilidad táctil: anticipar las texturas, permitir un guante fino y ofrecer el papel de comprobador.
• Nivel: quien va sobrado dice en voz alta los números tocados para que el equipo memorice el mapa.

Objetivos

• Discriminar texturas mediante el tacto.
• Recordar la ubicación de lo explorado y compartirla.
• Cooperar respetando turnos y normas del relevo.

Material para una clase de 25

• cajas de zapatos: 48
• texturas variadas: 48
• conos: 8

Consejo para el profe

Prepara las cajas una vez con ayuda del alumnado y guárdalas para todo el curso. Revisa antes de cada sesión que ninguna textura se haya despegado.

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