Mosaico de tapones a relevos
Cada equipo corre a relevos para traer, de uno en uno, tapones de colores y reproducir sobre una cuadrícula de gis el dibujo de una tarjeta modelo. Se trabajan la velocidad, la memoria, la organización del grupo y la reutilización de residuos.
Cómo se juega
- Preparación: el alumnado ha recogido tapones en casa durante una semana y los ha separado por colores. Cada equipo de 5 dibuja con gis una cuadrícula de 5 x 5 casillas.
- A 15 m de cada cuadrícula, un aro con unos 40 tapones mezclados. Cada equipo recibe una cartulina con un dibujo sencillo hecho con casillas de colores.
- Ronda 1 (4 min): de uno en uno, se corre al aro, se coge un solo tapón del color que falta y se vuelve a colocarlo en su casilla; entonces sale el siguiente.
- Ronda 2, de memoria (5 min): el modelo se deja en un cono a mitad de camino y solo se puede mirar al pasar, sin cogerlo.
- Ronda 3, diseño (4 min): cada equipo inventa un dibujo en su cuadrícula y otro equipo debe copiarlo a relevos.
- Cierre (2 min): recogida de tapones por colores en bolsas, que también cuenta como carrera.
Normas
- Solo se lleva un tapón por viaje.
- No se puede salir hasta que el compañero ha colocado su tapón.
- Cualquier miembro del equipo puede corregir un tapón mal puesto, pero solo cuando le toca correr.
- Seguridad: se vuelve por fuera de la calle de ida para no chocar de frente.
Variantes
Más fácil
Cuadrícula de 3 x 3 y aro a 10 m, con el modelo a la vista.
Estándar
Cuadrícula de 5 x 5 a 15 m y ronda de memoria.
Más difícil
Cada viaje se hace con un desplazamiento distinto (pata coja, lateral, cuadrupedia) que marca un dado.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace de colocador fijo en la cuadrícula o recorre un trayecto más corto.
- Visual: tapones grandes de colores muy distintos y casillas marcadas con relieve de cinta.
- Nivel físico: puede caminar rápido; lo importante es acertar el color y la casilla.
Objetivos
- Correr a máxima velocidad en relevos cortos.
- Organizarse en equipo para completar una tarea común.
- Valorar la recogida y reutilización de residuos cotidianos.
Material para una clase de 25
- tapones de plástico: 200
- gises: 5
- aros: 5
- cartulinas: 10
Consejo para el profe
Pide unos 200 tapones por clase y guárdalos en bolsas por colores. Los modelos con pocas casillas de colores raros evitan que un equipo se quede esperando un tapón que no existe.
En PatioLab tienes «Mosaico de tapones a relevos» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.
Otras actividades de parte principal para Primaria
¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería
Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.
¡Quietos! Tres pasos de gigante
Las traes normal con una pausa sorpresa: al pitar, todo el mundo se congela y cada cazador puede dar tres pasos de gigante para intentar tocar a alguien sin que este…
¿Desde dónde se hizo la foto?
Por parejas, el alumnado recibe fotos tomadas desde puntos concretos de la cancha y debe encontrar el lugar exacto desde el que se hizo cada una, colocándose donde estaba…
¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa
Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del escuela; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…
¿Lobo, estás? Juego cantado de persecución
Juego cantado tradicional: el grupo pasea por el bosque cantando «Jugaremos en el bosque mientras el lobo no está» y pregunta al lobo qué hace.