Ola de cuerdas: saltos en canon por filas
Grupos de seis en fila, cada persona con su cuerda, saltan primero al unísono y después en canon, empezando cada una un tiempo después de la anterior para crear una «ola» visible. Se trabajan la coordinación con la cuerda individual, el ritmo compartido y la cooperación.
Cómo se juega
- Forma cuatro grupos de 6 en fila lateral, con 2 m entre personas y cuerdas ajustadas a su altura. La primera de la fila es la «capitana», que cuenta los tiempos (2 min).
- Unísono: el grupo hace 8 saltos básicos a la vez mientras la capitana cuenta «uno, dos… ocho», y luego 8 más con paso alterno. Se repite hasta que suene un solo golpe de cuerda (3 min).
- Canon: cada persona empieza su serie de 8 saltos un tiempo después de la anterior, así el salto «recorre» la fila como una ola. Primero con giros lentos y luego al ritmo normal (4 min).
- Ola de ida y vuelta: la ola va de la capitana al final y vuelve en sentido contrario; después se añade un salto especial (pata coja o cruce de brazos) que viaja por la fila (3 min).
- Cada grupo monta una ola de 16 tiempos, con unísono y canon, y la presenta a otro grupo, que intenta adivinar dónde empieza el canon (3 min).
Normas
- Se respeta la distancia de 2 m para que las cuerdas no se toquen.
- Si alguien se engancha, sigue en el tiempo siguiente sin parar al grupo.
- Se escucha a la capitana: solo ella cuenta en voz alta.
Variantes
Más fácil
El canon se hace de dos en dos (parejas que empiezan una tras otra) y con 4 saltos por serie.
Estándar
Unísono, canon de 8 saltos y ola de ida y vuelta con un salto especial.
Más difícil
Canon con desfase de dos tiempos y un truco distinto para cada mitad de la fila.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: hace la ola con movimientos de brazos con una cinta o marca el pulso con un pandero.
- Discapacidad auditiva: la persona anterior le avisa con un gesto de cabeza cuando le toca empezar.
- Nivel físico: quien aún no salta seguido gira la cuerda a un lado y salta solo en su tiempo.
Objetivos
- Saltar a la cuerda individual manteniendo un ritmo común.
- Coordinarse con el grupo para realizar un canon.
- Crear y presentar una breve secuencia rítmica en grupo.
Material para una clase de 25
- cuerdas individuales: 25
Consejo para el profe
Una ola bien hecha impresiona mucho: grábala o pídeles que la presenten a otra clase. Empieza con giros lentos, porque las prisas rompen el canon desde la segunda persona.
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