Paracaídas: fuera serpientes
Sobre el paracaídas se colocan varias cuerdas que hacen de serpientes y cada equipo agita su lado para lanzarlas fuera por el borde rival. Se trabaja la reacción, la fuerza del tren superior y la toma de decisiones en grupo.
Cómo se juega
- Repartid al alumnado en dos equipos alrededor del paracaídas, uno a cada lado de una línea imaginaria marcada con dos conos (1 min).
- Colocad seis cuerdas individuales sueltas en el centro: son las serpientes, y nadie quiere que salgan por su lado (1 min).
- Al silbato, cada equipo sacude su mitad con ondas rápidas para empujar las serpientes hacia el otro lado durante 40 segundos (2 min).
- Al final de la tanda, las cuerdas que han caído fuera por el borde de un equipo son un punto para el rival; las que quedan encima no cuentan (2 min).
- Antes de cada tanda, cada equipo tiene 20 segundos para acordar una táctica: ondas cortas, ondas grandes o alternar (2 min).
- Jugad seis tandas rotando a la izquierda cuatro asas en cada una, de modo que los equipos se mezclan (7 min).
Normas
- Las cuerdas nunca se tocan con las manos durante la tanda; solo se mueven con el paracaídas.
- Si una cuerda se enreda en un brazo, se para el juego al silbato y se suelta con calma.
- Nadie se envuelve la mano con el asa ni con una cuerda.
- Se respeta el recuento del docente, que es quien decide en las dudas.
Variantes
Más fácil
Usad tres cuerdas gruesas y dejad agitar sin línea de equipos, todos contra las serpientes.
Estándar
Seis cuerdas, dos equipos y tandas de 40 segundos.
Más difícil
Añadid dos pelotas que también hay que mantener encima: si caen, el equipo pierde un punto.
Adaptaciones
- Alumnado con movilidad reducida: sujeta el paracaídas sentado o desde la silla y puede ser quien cuenta las cuerdas caídas.
- Alumnado con discapacidad visual: usad cuerdas de colores vivos y un compañero que le avise de dónde están.
- Alumnado con menos fuerza: se coloca junto a compañeros fuertes y puede alternar ondas cortas con descansos de 10 segundos.
Objetivos
- Reaccionar con rapidez a la posición cambiante de las cuerdas.
- Decidir en grupo qué tipo de onda conviene en cada momento.
- Aplicar fuerza de brazos de forma controlada y segura.
Material para una clase de 25
- paracaídas de juegos: 1
- cuerdas individuales: 6
Consejo para el profe
Cuerdas de un metro aproximadamente son ideales; las muy largas se enredan. Recordad que se gana empujando hacia el rival con ondas, no tirando del paracaídas hacia uno.
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