Peloteo por parejas sobre la cuerda en cinco niveles

Parejas que pelotean por encima de una cuerda subiendo por cinco niveles de dificultad, desde atrapar y lanzar hasta tocar solo de dedos o antebrazos. Cada pareja avanza a su ritmo al lograr 10 envíos seguidos, lo que favorece el aprendizaje cooperativo y la autonomía.

Cómo se juega

1. Tiende varias cuerdas a 1,8 m y coloca parejas a ambos lados, a 3 m de la cuerda, con una pelota ligera y una tarjeta con los 5 niveles (3 min).
2. Nivel 1: lanzar con dos manos por encima de la cuerda y atrapar. Nivel 2: atrapar, autopase de dedos y enviar de dedos.
3. Nivel 3: recibir de dedos sin atrapar, con un bote en el suelo permitido. Nivel 4: dos toques por lado (autopase y envío) sin bote.
4. Nivel 5: un solo toque por lado, de dedos o antebrazos según llegue el balón.
5. La pareja sube de nivel cuando consigue 10 envíos seguidos por encima de la cuerda y lo marca en la tarjeta; tiene 12 min para llegar lo más lejos posible.
6. Final (3 min): las parejas del mismo nivel se juntan en grupos de 4 y juegan su nivel 2 contra 2 de forma cooperativa.

Normas

• El balón debe pasar por encima de la cuerda; si pasa por debajo, ese envío no cuenta.
• Se avanza de nivel en pareja, nunca solo.
• Cada pareja respeta su tramo de cuerda; para recoger un balón ajeno se espera a que la otra pareja pare.
• Si la pareja no consigue un nivel en 3 min, puede volver al anterior para coger confianza.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: juega sentado con la cuerda a 1,2 m en su tramo y el compañero adapta sus envíos.
• TEA: la tarjeta lleva dibujos de cada nivel y la pareja se mantiene durante toda la sesión.
• Nivel muy alto: la pareja juega al nivel 5 con un pie dentro de un aro, sin poder salir de él.

Objetivos

• Pelotear con un compañero de forma cooperativa por encima de una cuerda.
• Progresar desde atrapar hasta tocar de dedos o antebrazos.
• Autoevaluar el nivel alcanzado y fijar el siguiente reto.

Material para una clase de 25

• pelotas ligeras: 13
• cuerda larga: 3
• tarjetas: 13

Consejo para el profe

Forma parejas de nivel parecido y pasea por los tramos validando los niveles. Celebrar cada subida de nivel motiva más que comparar parejas.

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