PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en preparatoria › Preparación física específica: del análisis al circuito

Preparación física específica: del análisis al circuito

Cada grupo analiza las demandas físicas de un deporte y diseña un circuito de 4 estaciones que reproduce su ritmo de esfuerzo y pausa. Después lo prueba en sí mismo y lo ajusta, aplicando el principio de especificidad.

FaseParte principal
Duración30 min
Edad16–18 años
EspacioCampo
Materialtarjetas tarea, material variado, cronómetro, fichas
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Grupos de 4 sacan una tarjeta de deporte: básquetbol, voleibol, futbol sala, tenis, 400 m o escalada (1 min).
  2. Análisis guiado en la ficha: duración de los esfuerzos, pausas, cualidades principales, movimientos clave y lesiones frecuentes (6 min).
  3. Diseño del circuito: 4 estaciones con ejercicios parecidos a los gestos del deporte y una relación trabajo-pausa coherente, por ejemplo 15 s y 30 s para voleibol. Montan el material (7 min).
  4. Prueba: el grupo ejecuta su circuito dos vueltas y cada uno puntúa el esfuerzo (6 min).
  5. Ajuste: cambian lo que no se parecía al deporte y lo prueba un miembro de otro grupo (6 min).
  6. Cierre: cada grupo explica en 30 segundos su ejercicio más específico (4 min).

Normas

Variantes

Más fácil

La tarjeta de deporte incluye ya el análisis y el grupo solo diseña el circuito.

Estándar

Análisis completo, diseño, prueba y ajuste del circuito.

Más difícil

El grupo diseña además una versión para pretemporada y otra para competición.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Ten a mano ejemplos de relación trabajo-pausa por deporte para orientar a los grupos atascados. Revisa los circuitos antes de la prueba para evitar ejercicios arriesgados.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Preparación física específica: del análisis al circuito» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para preparatoria

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas

Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.

expresión Intensidad Baja

¿Fuerza antes o después de correr? Experimento

⏱ 28 min👥 17–18 años📍 Patio
Material: conos, cronómetro, esterillas, pizarrón, fichas

La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.

planificación Intensidad Alta

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

1c1 con las manos a la espalda

⏱ 15 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, conos, picas

Duelos de 1c1 en un pasillo en los que el defensor sujeta una pica corta detrás de la espalda con las dos manos y solo puede frenar al botador con los pies.

defensa Intensidad Alta

3c2 en media pista: encuentra al compañero libre

⏱ 18 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Tres atacantes situados en lo alto y en las alas atacan a dos defensores colocados en tándem, uno arriba y otro bajo el aro.

toma de decisiones Intensidad Media

3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más

⏱ 20 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.

cooperación Intensidad Alta