Proyecto circo (1): guion, roles y escaleta del número

Primera sesión del montaje de un número de circo por grupos: se define la idea, se reparten roles de responsabilidad y se escribe la escaleta con los bloques, la música y el nivel de riesgo de cada parte. El responsable de seguridad y el docente validan el plan antes de ensayar.

Cómo se juega

1. Presentación del encargo: número de 3-4 min por grupo de cinco o seis que combine al menos dos disciplinas (malabares, diábolo, equilibrios o elementos gimnásticos) y un hilo narrativo (4 min).
2. Reparto de roles: dirección artística, responsable de seguridad, regidor de tiempos y música, responsable de material y vestuario; todos son también intérpretes (4 min).
3. Escaleta: tabla con bloques de 20-40 s que indica quién hace qué, con qué material, con qué música y su nivel de riesgo bajo, medio o alto (10 min).
4. Revisión de seguridad: el responsable comprueba que cada elemento acrobático tiene ayudante y colchoneta, y el docente valida o pide cambios (5 min).
5. Prueba rápida de las dos transiciones más difíciles de la escaleta con el material real (7 min).

Normas

• Solo se incluyen elementos ya trabajados y dominados en clase; nada nuevo para el día de la función.
• Los elementos de riesgo alto, como verticales o figuras de acrosport, llevan siempre ayudante asignado por nombre en la escaleta.
• Todas las ideas se escuchan; las decisiones se toman por consenso o por votación.
• La escaleta validada por el docente es la única versión que se ensaya.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: asume un rol central, como regidor o personaje narrador, y participa con malabares o diábolo sentado.
• TEA: elige un rol con tareas cerradas, como responsable de material, y recibe la escaleta por escrito.
• Ansiedad escénica: puede tener un papel de grupo sin protagonismo individual o actuar desde un lateral.

Objetivos

• Planificar en grupo un producto artístico con criterios de seguridad.
• Asumir un rol de responsabilidad dentro de un proyecto común.
• Combinar distintas disciplinas circenses con una intención expresiva.

Material para una clase de 25

• fichas: 30
• tablets o celulares: 5
• pelotas de malabares: 30
• diábolos: 6
• colchonetas: 8

Consejo para el profe

Guarda una copia de cada escaleta validada: será la base para el ensayo general y la evaluación. Un número con poco riesgo y bien ejecutado vale más que uno espectacular e inseguro; díselo desde el principio.

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