Pruebas olímpicas desaparecidas: los Juegos de 1900 a 1920
La clase recrea pruebas que formaron parte de los primeros Juegos Olímpicos modernos y desaparecieron: el salto de longitud sin carrera, el triple salto a pies juntos sin carrera y la sokatira por equipos. Cada grupo investiga una prueba, la presenta y la organiza, reflexionando sobre por qué el programa olímpico cambia.
Cómo se juega
- Presenta el programa de los Juegos de París 1900 a Amberes 1920 y entrega a cada uno de los tres grupos una ficha con la historia y reglas de una prueba desaparecida (3 min).
- Cada grupo prepara en 5 minutos una explicación de 1 minuto de su prueba y monta la instalación: zona de salto con gis o la calle de sokatira con conos (5 min).
- Salto de longitud sin carrera: toda la clase hace dos intentos dirigidos y medidos por el grupo organizador (8 min).
- Triple salto sin carrera: tres saltos a pies juntos encadenados, dos intentos medidos (8 min).
- Sokatira por equipos de siete con jueces del grupo organizador, al mejor de tres tiradas (7 min).
- Debate final: qué razones llevan a eliminar o incorporar pruebas, como el espectáculo, la televisión o la universalidad (4 min).
Normas
- En la sokatira, la cuerda nunca se enrolla en la mano ni en la cintura y se suelta a la señal de los jueces.
- En la sokatira se usa guante o la cuerda tiene buen agarre, y los equipos se igualan en masa total.
- Los saltos se hacen sobre césped o colchonetas finas, nunca sobre superficie dura.
- El grupo organizador vigila que nadie cruce las zonas de caída.
Variantes
Más fácil
Se reducen las pruebas a dos y el grupo docente organiza la medición.
Estándar
Tres pruebas desaparecidas organizadas cada una por un grupo distinto.
Más difícil
Se añade una cuarta prueba investigada por el alumnado, como el lanzamiento de peso con las dos manos, y se calcula la media de la clase comparada con los récords olímpicos de la época.
Adaptaciones
- Usuario de silla de ruedas: participa en la sokatira desde la silla frenada como ancla y realiza un lanzamiento sentado en lugar de los saltos.
- TEA: forma parte del grupo organizador con una tarea concreta de medición y anticipa el ruido de la sokatira.
- Lesión de espalda: no participa en la sokatira y es juez principal de esa prueba.
Objetivos
- Conocer la evolución del programa olímpico moderno y sus causas.
- Organizar y arbitrar pruebas atléticas con rigor y cooperación.
- Comparar el rendimiento propio con marcas históricas.
Material para una clase de 25
- cuerdas: 1
- cinta métrica: 3
- colchonetas: 6
- conos: 12
- fichas: 3
Consejo para el profe
El récord olímpico de longitud sin carrera de Ray Ewry ronda los 3,47 m: compararlo con la media de la clase siempre sorprende. Iguala bien los equipos de sokatira.
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