Recogida con reglamento: devuelve el material respondiendo

Cada equipo recoge el material de la sesión, pero para dejar cada carga en el almacén tiene que leer y responder una tarjeta sobre reglas del atletismo de carreras. Ordena la clase, baja la intensidad y repasa el reglamento.

Cómo se juega

1. Reparto: cada equipo de cuatro se encarga de un tipo de material (1 min).
2. Primeros viajes: cada viaje al almacén exige sacar una tarjeta, leerla en voz alta y responder en equipo antes de dejar el material (2 min).
3. Últimos viajes: el equipo cambia de lector en cada tarjeta y revisa que no quede nada en la pista (2 min).
4. Puesta en común de las respuestas dudosas con el docente (2 min).

Normas

• Se camina, no se corre, con el material en las manos.
• Las picas se llevan en vertical y entre dos personas si son muchas.
• Se responde en equipo: todos opinan antes de decidir.
• Si una respuesta es incorrecta, se lee la correcta y se sigue, sin penalización.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con discapacidad visual: un compañero lee la tarjeta y él da la respuesta del equipo.
• Alumnado con movilidad reducida: es el lector oficial y lleva las tarjetas.
• Alumnado con dificultades de lectura: tarjetas con pictogramas y frases cortas.

Objetivos

• Conocer reglas básicas de las carreras.
• Colaborar en la recogida del material.
• Bajar la activación de forma ordenada.

Material para una clase de 25

• testigos: 8
• conos: 30
• tarjetas de preguntas: 12

Consejo para el profe

Ejemplos de tarjetas: la zona de transferencia del 4x100 mide 30 m; el testigo no se puede lanzar; si cae, lo recoge el atleta que lo llevaba; en competición absoluta una salida falsa descalifica; derribar una valla sin intención no descalifica. Error típico: un alumno responde siempre por todos; rota quién da la respuesta.

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