Sustituciones inteligentes: mismo estímulo con muñeca, rodilla u hombro tocados
Cada grupo recibe una molestia ficticia y adapta un entreno funcional para seguir trabajando los mismos músculos con una intensidad parecida sin cargar la zona. Enseña a escalar con criterio en lugar de dejar de entrenar o aguantar el dolor.
Cómo se juega
- Entreno base en la pizarrón (flexiones, sentadilla con salto, remo con banda, plancha y zancada) y explicación de qué es el estímulo de un ejercicio: músculos implicados, intensidad y tipo de esfuerzo (3 min).
- Cada grupo roba una tarjeta (muñeca, rodilla, hombro o tobillo) y sustituye los ejercicios que cargan esa zona por otros que mantengan el estímulo (7 min).
- Prueba: el grupo hace su versión dos rondas, 30 s de trabajo y 30 s de pausa, y anota Borg y zona trabajada en cada ejercicio (10 min).
- Presentación: cada grupo explica una sustitución y la clase decide si conserva el estímulo o si se ha quedado corta (5 min).
Normas
- Las molestias son ficticias: quien tenga una lesión real sigue la indicación de su médico o fisioterapeuta.
- Una sustitución no puede consistir en «descansar» salvo que no exista alternativa.
- Se prueban todas las sustituciones con técnica controlada antes de hacerlas rápido.
- Nadie trabaja con dolor real para cumplir el entreno.
Variantes
Más fácil
Se da una lista de ejercicios posibles para elegir.
Estándar
El grupo inventa las sustituciones.
Más difícil
Cada grupo recibe dos molestias combinadas (por ejemplo, muñeca y rodilla).
Adaptaciones
- Lesión real: la persona trabaja con su propia situación como tarjeta, con lo autorizado por su médico.
- Movilidad reducida: el grupo incluye una sustitución sentada para cada ejercicio de piernas.
- Discapacidad intelectual: las tarjetas llevan un dibujo de la zona y una lista corta de ejercicios para elegir.
Objetivos
- Comprender el concepto de estímulo de entrenamiento.
- Diseñar sustituciones seguras ante molestias comunes.
- Desarrollar una actitud crítica ante entrenar con dolor.
Material para una clase de 25
- tarjetas de molestias: 8
- fichas de entreno: 8
- colchonetas: 30
- bandas elásticas: 8
- garrafas de agua: 6
- cronómetro: 1
Consejo para el profe
Deja claro desde el principio que esto no es un tratamiento y que el dolor real se consulta. Lo más difícil para ellos es la sustitución de la sentadilla con salto con rodilla tocada: ten preparado el ejemplo del puente de glúteo a una pierna.
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