Tiempo, espacio, peso y flujo: un solo con cuatro mandos

Cada estudiante crea un solo corto y lo transforma girando los cuatro factores del movimiento de Laban como si fueran mandos. Enseña a variar un material sin cambiar los pasos.

Cómo se juega

1. Cada persona crea una frase de 8 tiempos con cinco movimientos sencillos y la memoriza (6 min).
2. Mandos uno a uno: el docente dicta un factor y su polo (tiempo súbito, espacio directo, peso fuerte, flujo conducido…) y todos lo aplican a su frase (8 min).
3. Cada persona saca dos tarjetas al azar con un factor y un polo y crea la versión final combinándolos (6 min).
4. Por parejas: uno muestra la frase original y la transformada; el otro identifica qué factores cambiaron (6 min).
5. Puesta en común: qué factor transforma más una frase y por qué (4 min).

Normas

• Los pasos de la frase no cambian; solo cambia cómo se hacen.
• Las versiones con peso fuerte o tiempo súbito se hacen controlando la frenada.
• Quien observa describe lo que ve, sin juzgar.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: el compañero describe en voz alta la frase y la persona la reproduce; en la observación, toca suavemente las manos de su pareja para percibir el tempo y el peso.
• Silla de ruedas: la frase se construye con brazos, tronco y desplazamientos de la silla; los factores se aplican igual.
• Alumnado con dificultades de memoria: puede apuntar la frase con dibujos en una tarjeta.

Objetivos

• Crear una frase de movimiento propia.
• Aplicar los factores tiempo, espacio, peso y flujo para transformarla.
• Observar e identificar cambios de cualidad en el movimiento ajeno.

Material para una clase de 25

• tarjetas: 30
• altavoz: 1

Consejo para el profe

Prepara 32 tarjetas con los ocho polos (súbito/sostenido, directo/flexible, fuerte/ligero, libre/conducido), cuatro de cada. El error típico es cambiar los pasos al cambiar el factor: insiste en que la frase sea reconocible.

Otras actividades de parte principal para preparatoria