Tratado de paz: los equipos pactan una regla nueva

Tras un gran juego, parejas formadas por alumnos de equipos rivales pasean juntas y negocian una regla que mejore el juego para la próxima vez. Baja la activación y convierte la rivalidad en diálogo.

Cómo se juega

1. Formación de parejas mixtas: cada persona busca a alguien del equipo rival (1 min).
2. Paseo en pareja por el perímetro: cada persona cuenta un momento del juego que le gustó y otro que le pareció injusto (3 min).
3. Durante el paseo, la pareja acuerda una regla nueva o un cambio que haga el juego más justo o más divertido (2 min).
4. Las parejas se juntan de dos en dos y eligen una sola regla de las dos; la escriben en el suelo con gis (2 min).
5. Lectura en voz alta de los tratados; el grupo vota a mano alzada cuál probar en la próxima sesión (2 min).

Normas

• Se pasea, no se corre.
• En el paseo se habla de jugadas y reglas, nunca de personas concretas.
• La regla debe valer para los dos equipos.
• Se respeta el turno: primero habla quien no ha hablado antes.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: la pareja usa la gis o el cuaderno para escribir las ideas mientras pasean.
• Movilidad reducida: el paseo se hace por un recorrido más corto o la pareja conversa en un punto fijo.
• Alumnado tímido: puede elegir pareja conocida y la gis la escribe quien prefiera no hablar en público.

Objetivos

• Recuperar la calma tras un juego intenso.
• Dialogar con alguien del equipo rival y llegar a un acuerdo.
• Proponer reglas que mejoren el juego limpio.

Material para una clase de 25

• gises: 4

Consejo para el profe

Recoge las reglas votadas con una foto del suelo para usarlas en la próxima sesión: el alumnado nota que su opinión cuenta. Error típico: reglas que solo benefician a un equipo; pregunta si el rival la firmaría.

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