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Trayectorias de gis: el recorrido de la danza es la obra

Inspirados en el land art y en la pintura de acción, los grupos crean una secuencia de movimiento en la cancha y dejan su huella dibujando con gis las trayectorias recorridas. El dibujo final, fotografiado desde lo alto, se convierte en una obra efímera que muestra la geometría de la danza.

Ilustración de la actividad Trayectorias de tiza: el recorrido de la danza es la obra
FaseParte principal
Duración25 min
Edad16–18 años
EspacioPatio
Materialgis, altavoz, tablets o celulares
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Muestra ejemplos de land art y de pintura de acción y plantea la idea: el cuerpo como pincel y el patio como lienzo (3 min).
  2. Por grupos de cuatro, improvisan desplazamientos con música variando trayectorias rectas, curvas, en zigzag y espirales, y niveles alto, medio y bajo (5 min).
  3. Fijan una secuencia de 40 segundos y la repiten hasta memorizarla, decidiendo quién empieza y dónde se cruzan (6 min).
  4. Cada miembro dibuja con gis su propia trayectoria con un color distinto mientras el grupo repite la secuencia lentamente (6 min).
  5. Galería: se fotografían las obras desde una ventana o grada, cada grupo baila sobre su dibujo y explica las decisiones de diseño (5 min).

Normas

Variantes

Más fácil

La secuencia dura 20 segundos y solo se dibuja la trayectoria de un miembro del grupo.

Estándar

Secuencia de 40 segundos con cuatro trayectorias dibujadas en colores distintos.

Más difícil

El grupo diseña primero el dibujo final en papel y luego construye una danza que lo produzca exactamente.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Avisa al personal de limpieza o pide que se borre con cubos de agua al acabar. Las fotos desde la primera planta dan un resultado espectacular para exponer.

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