PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en preparatoria › Tríos en rotación: trabaja, aguanta y corre

Tríos en rotación: trabaja, aguanta y corre

En tríos, a la vez uno hace repeticiones de un ejercicio, otro aguanta una postura isométrica y el tercero corre ida y vuelta a un cono; al volver el corredor se rota. El equipo suma repeticiones como marcador común, lo que exige cooperación y mantener la intensidad sin pausas.

FaseParte principal
Duración22 min
Edad16–18 años
EspacioPatio
Materialconos, esterillas
IntensidadAlta

Cómo se juega

  1. Forma tríos y coloca un cono a 15 m de cada esterilla; asigna los roles: trabajador, aguantador y corredor (2 min).
  2. Ronda 1 (6 min): el trabajador hace sentadillas, el aguantador mantiene sentadilla isométrica en la pared o en el aire y el corredor va y vuelve; al llegar, todos rotan.
  3. Descanso (1 min): el trío suma sus sentadillas y lo anota.
  4. Ronda 2 (6 min): flexiones para el trabajador y plancha para el aguantador.
  5. Descanso (1 min) y ronda 3 (4 min): zancadas alternas y puente de glúteo isométrico.
  6. Cierre (2 min): cada trío comparte su total y qué rol le resultó más duro.

Normas

Variantes

Más fácil

El recorrido del corredor se reduce a 10 m y se camina rápido.

Estándar

Tres rondas de ejercicios distintos con recorrido de 15 m.

Más difícil

El corredor hace un sprint con giro y el aguantador usa versiones más exigentes de la postura.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Explica que el ritmo lo marca el corredor: si es muy lento, los demás trabajan más. Cambia los tríos en la siguiente sesión para equilibrar niveles.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Tríos en rotación: trabaja, aguanta y corre» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Otras actividades de parte principal para preparatoria

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas

Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.

expresión Intensidad Baja

¿Fuerza antes o después de correr? Experimento

⏱ 28 min👥 17–18 años📍 Patio
Material: conos, cronómetro, esterillas, pizarrón, fichas

La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.

planificación Intensidad Alta

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

1c1 con las manos a la espalda

⏱ 15 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, conos, picas

Duelos de 1c1 en un pasillo en los que el defensor sujeta una pica corta detrás de la espalda con las dos manos y solo puede frenar al botador con los pies.

defensa Intensidad Alta

3c2 en media pista: encuentra al compañero libre

⏱ 18 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Tres atacantes situados en lo alto y en las alas atacan a dos defensores colocados en tándem, uno arriba y otro bajo el aro.

toma de decisiones Intensidad Media

3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más

⏱ 20 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.

cooperación Intensidad Alta