Voleibol: costuras de la recepción en W y quién la toma
Trabajo específico de las zonas frontera entre receptores de la recepción en W, donde surgen las dudas y los balones que nadie toma. Se marcan las costuras en el suelo, se pactan reglas de prioridad y se entrena el aviso verbal antes de que el balón cruce la red.
Cómo se juega
- Coloca a cinco receptores en W y marca con cinta en el suelo las líneas de frontera entre ellos (3 min).
- El grupo pacta las reglas de prioridad: el balón entre dos lo toma el que va hacia delante o el receptor de zona 6 en el centro (3 min).
- Un sacador lanza con la mano balones a las costuras; el receptor que va canta «mía» y el compañero abre espacio (6 min).
- Saques reales a las costuras: se cuentan los balones que caen sin que nadie los toque (7 min).
- Rotación de receptores y comparación de balones perdidos entre la primera y la segunda tanda (6 min).
Normas
- Se canta «mía» antes de que el balón pase la red; si nadie canta, se para y se repite.
- El receptor que no va gira y abre el cuerpo hacia el compañero que recibe, sin cruzarse.
- Prohibido lanzarse en plancha sobre el suelo duro.
- Todos pasan por al menos dos puestos de la W.
Variantes
Más fácil
Balones lanzados con la mano, altos y lentos, a la costura indicada antes.
Estándar
Saques reales dirigidos a las costuras con conteo de balones sin tocar.
Más difícil
Recepción en W con un colocador que penetra y debe recibir el balón en zona 2-3.
Adaptaciones
- Discapacidad auditiva: en lugar de cantar se levanta el brazo para pedir el balón.
- Movilidad reducida: ocupa el puesto central con una zona de responsabilidad más pequeña.
- TEA: el aviso es siempre la misma palabra y se ensaya antes de empezar.
Objetivos
- Delimitar responsabilidades en la recepción en W.
- Comunicar de forma anticipada para evitar balones sin tocar.
- Analizar con datos si las reglas pactadas mejoran la recepción.
Material para una clase de 25
- balones de voleibol: 10
- red de voleibol: 1
- conos: 10
- cinta adhesiva: 2
Consejo para el profe
No repitas la comparación entre sistemas de recepción: aquí la clave son las fronteras. Pide al sacador que apunte justo a la cinta.
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