Zona acrobática segura: el alumnado diseña y revisa las estaciones

Por equipos, el alumnado planifica sobre un plano cómo montar las estaciones de acrobacia del gimnasio y luego las monta y las revisa con una lista de seguridad. Desarrolla la responsabilidad sobre el espacio de práctica.

Cómo se juega

1. Presentación de los riesgos típicos: colchonetas que se separan, zonas de caída que se cruzan, material duro cerca, filas en la trayectoria (4 min).
2. Seis equipos dibujan en el plano su estación (dirección de salida y caída, espera, distancia a paredes) (6 min).
3. Montaje real de las estaciones según el plano (6 min).
4. Inspección cruzada: cada equipo revisa la estación de otro con la lista de seguridad y propone un cambio (6 min).
5. Corrección y validación final del docente antes de usar las estaciones (3 min).

Normas

• Las colchonetas se transportan entre cuatro, sin arrastrarlas.
• Las zonas de caída no se pueden cruzar con filas ni con otras estaciones.
• Nada de material duro a menos de dos metros de una zona de caída.
• La estación no se usa hasta que el docente la valida.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: dirige el montaje con el plano e inspecciona con la lista.
• Visual: recibe el plano en relieve o descrito oralmente y comprueba distancias contando pasos con un compañero.
• Lesión de espalda: no transporta material y se encarga de la inspección.

Objetivos

• Identificar riesgos en una zona de práctica acrobática.
• Planificar y montar un espacio de práctica seguro.
• Asumir responsabilidad compartida sobre la seguridad.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 12
• colchonetas quitamiedos: 2
• bancos suecos: 4
• plano del gimnasio: 6

Consejo para el profe

Ten un plano del gimnasio fotocopiado con las medidas aproximadas; se reutiliza todo el curso. El error típico es poner colchonetas sin solapar: revisa siempre las juntas.

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