Abrazos contra el viento helado
El profe es el viento helado que sopla y persigue a todos; quien se da un abrazo con un compañero está calentito y el viento no lo puede tocar. Se activa el cuerpo corriendo y se trabaja buscar a otro para protegerse juntos.
Cómo se juega
- Sentados, el profe cuenta que hace mucho frío y que un abrazo nos calienta; practicamos abrazos suaves por parejas (1 min).
- Todos corren por el espacio frotándose los brazos de frío; el viento (el profe) sopla «fuuu» y empieza a perseguir (1 min).
- Quien quiera estar a salvo se abraza con alguien y cuenta hasta tres; luego se sueltan y vuelven a correr (2 min).
- Si el viento toca a alguien sin abrazo, se queda tiritando un momento hasta que un compañero le da un abrazo y lo descongela (1 min).
- Sale el sol: el viento se va, todos se dan un abrazo grande de grupo y caminan despacio (1 min).
Normas
- Abrazo suave, sin apretar ni tirar.
- Cuento hasta tres y suelto el abrazo.
- Si veo a alguien tiritando, le doy un abrazo.
- Se puede abrazar a cualquiera.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el abrazo vale con cualquier persona, también con el profe cuando para, y el viento casi no pilla.
Estándar
Con 4 años, el abrazo dura tres segundos y luego hay que cambiar de compañero.
Más difícil
Con 5 años, el profe dice cuántos se abrazan (dos o tres) y hay dos niños que hacen de viento con él.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: los compañeros van a abrazarle y se queda a salvo con ellos; también puede ser el sol que descongela.
- TEA o rechazo al contacto: el abrazo puede sustituirse por chocar las dos manos o juntar las espaldas.
- Discapacidad visual: juega de la mano de un compañero guía y ya cuentan como abrazados al pararse.
Objetivos
- Activar el cuerpo con carrera y paradas.
- Buscar a un compañero para protegerse juntos.
- Ayudar a quien está parado.
Consejo para el profe
Antes de jugar, enseña el abrazo de lado, que es más seguro que el de frente corriendo. Ojo con los que se quedan abrazados todo el rato: canta «uno, dos, tres, ¡a correr!».
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¡Achís, al codo!
Los niños se desplazan imitando animales y, cuando el profe hace «¡aaa… achís!», se paran y esconden la cara en el codo como al estornudar o toser.
¡Hola y me giro!
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¡Patata! El baile de la foto
¡Que aprieta el sol! Corro a la sombra
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¡Que se queman las castañas!
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¡Que viene la bola gorda rodando!
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