¡Que viene la bola gorda rodando!

El profe hace rodar despacio una pelota gigante por el patio y los niños se apartan de su camino andando, corriendo o saltando según cómo se mueve la bola. Se activa el cuerpo y se trabaja la reacción y la orientación en el espacio.

Cómo se juega

1. Presentamos la bola gorda: la tocamos entre todos, la abrazamos y descubrimos que es más grande que nosotros (1 min).
2. Los niños caminan libres por el patio; el profe rueda la bola muy despacio y, cuando se acerca, cada uno se aparta andando (1 min).
3. La bola se pone contenta y rueda un poco más deprisa: ahora nos apartamos corriendo de puntillas (1 min).
4. Cuando el profe para la bola y dice «¡ronca!», todos se quedan quietos como estatuas; al toque del pandero se despierta y seguimos (2 min).
5. Final: la bola rueda hacia el corro y todos la paramos suavemente con las dos manos (1 min).

Normas

• La bola gorda no hace daño: nos apartamos sin empujar a nadie.
• Miramos siempre dónde está la bola.
• Cuando la bola ronca, nos quedamos quietos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: quien va en silla o con andador se coloca en un lado y es el «guardián» que avisa con la mano por dónde viene la bola.
• TEA: anticipar con una imagen las tres consignas (andar, correr, quietos) y dejar que toque la bola antes de empezar.
• Discapacidad auditiva: la señal de «ronca» se hace también subiendo la mano y parando la bola de forma muy visible.

Objetivos

• Reaccionar a un objeto que se acerca cambiando de dirección.
• Desplazarse por el espacio sin chocar.
• Activar el cuerpo de forma progresiva.

Material para una clase de 25

• pelota gigante (fitball): 1
• pandero: 1

Consejo para el profe

Rodad la bola siempre con la mano y a ras de suelo, nunca lanzada. El error típico es que todos corren hacia la bola para tocarla; dejad un momento al final para eso y lo respetan mejor.

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