¡Que viene la ola!
Los niños se acercan a la orilla del mar, que es una cuerda en el suelo donde está el profe, y cuando grita «¡que viene la ola!» corren a la arena seca y la ola los persigue. Se trabaja la reacción a una señal y la carrera hacia atrás y adelante.
Cómo se juega
- El profe pone la cuerda en el suelo como orilla y explica: en la arena estamos secos; él es la ola que vive en el mar (1 min).
- Los niños caminan hacia la orilla haciendo cosas de playa: recoger conchas, hacer castillos, mojarse los pies (1 min).
- A la voz de «¡que viene la ola!», todos corren a la arena y la ola los persigue un poquito; quien se moja se sacude como un perrito y sigue (2 min).
- El profe engaña: dice «que viene la... ¡gaviota!» y nadie corre, solo vuelan con los brazos (1 min).
- Marea baja: la ola se duerme y todos pasean descalzos por la orilla imaginaria respirando el aire del mar (1 min).
Normas
- Solo corro cuando oigo «ola».
- En la arena seca estoy a salvo.
- Si me moja la ola, me sacudo y vuelvo a jugar.
- Corro mirando hacia delante, no hacia atrás.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, la ola sale despacio y no persigue, solo amaga; la arena seca está muy cerca.
Estándar
Con 4 años, la ola persigue de verdad hasta la mitad del camino y se usa la palabra trampa «gaviota».
Más difícil
Con 5 años, el profe añade «¡ola gigante!», en la que hay que llegar a la arena saltando con pies juntos.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se acerca menos a la orilla para tener la misma distancia de escape y la ola le da un poco más de ventaja.
- Discapacidad auditiva: la señal de la ola es levantar la cuerda en ondas, que se ve bien.
- TEA: anticipar con una tarjeta de ola y una de gaviota y probar la señal antes de empezar.
Objetivos
- Reaccionar rápido a una señal sonora.
- Correr y frenar en un espacio delimitado.
- Distinguir la palabra clave de las palabras trampa.
Material para una clase de 25
- cuerda larga: 1
Consejo para el profe
Deja al menos diez metros entre la orilla y la arena seca para que no se amontonen en la frontera. Los niños tienden a mirar atrás mientras corren: recuérdales «la ola se oye, no se mira».
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