Cric, crac: pisamos hojas secas

Los niños recorren una alfombra grande de hojas secas haciéndolas crujir de muchas maneras: con pasos de gigante, de puntillas, arrastrando los pies o a saltitos. Se activa el cuerpo y se exploran distintos desplazamientos escuchando el sonido que hace cada uno.

Cómo se juega

1. Antes de empezar, el profe extiende las hojas en una alfombra grande y todos escuchan sentados cómo suena una hoja al estrujarla (1 min).
2. Caminamos por encima de las hojas con pasos normales y escuchamos el «cric, crac» (1 min).
3. Pasos de gigante que hacen mucho ruido y luego pasitos de ratón de puntillas que casi no suenan (1 min).
4. Arrastramos los pies como si fuéramos barredoras y apartamos las hojas a los lados (1 min).
5. Saltitos con los pies juntos por toda la alfombra; cuando suena el pandero, nos quedamos quietos (1 min).
6. Volvemos a juntar las hojas en el centro andando a cuatro patas y empujándolas con las manos (1 min).

Normas

• Las hojas se quedan en el suelo, no se tiran a la cara.
• Ando mirando para no chocar con nadie.
• Cuando suena el pandero, me quedo como una estatua.
• Si encuentro algo pinchoso o raro, aviso al profe.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: las hojas se ponen también en una zona lisa para que pase con la silla o el andador y oiga cómo crujen bajo las ruedas.
• TEA: si el crujido le molesta, puede empezar con hojas en una bolsa de tela para estrujarlas con las manos y unirse cuando quiera.
• Discapacidad auditiva: la parada se anuncia levantando una hoja grande en alto, además del pandero.

Objetivos

• Explorar diferentes formas de desplazarse.
• Relacionar la fuerza del paso con el sonido que produce.
• Activar el cuerpo de forma gradual.

Material para una clase de 25

• hojas secas
• pandero: 1

Consejo para el profe

Revisa la zona antes y retira ramitas pequeñas, piedrecitas o cualquier resto. Recoged las hojas un día seco: mojadas no crujen y resbalan.

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