Cuadros congelados para contar historias

Grupos de cinco cuentan una historia en tres imágenes congeladas (principio, conflicto y final) con todo el cuerpo y distintos niveles, y el público interpreta lo que ocurre. Se trabaja la composición grupal, la expresión de emociones y el uso de alturas y planos.

Cómo se juega

1. Explica en 2 minutos qué es un cuadro congelado: una foto con el cuerpo, con niveles alto, medio y bajo, y todas las caras mirando hacia algo concreto.
2. Calentamiento creativo (3 minutos): el docente dice un lugar (playa, hospital, final de partido) y, al contar hasta 5, los grupos forman la imagen en silencio.
3. Cada grupo saca una tarjeta con un título de historia, por ejemplo «El autobús perdido», y crea tres cuadros: inicio, problema y desenlace (6 minutos).
4. Ensayad las transiciones: entre cuadro y cuadro, el grupo cambia a cámara lenta durante 4 tiempos que marca el docente (2 minutos).
5. Representación (5 minutos): cada grupo muestra sus tres cuadros, 5 segundos cada uno; el público adivina el título y explica qué ha visto.
6. Reflexión de 2 minutos: ¿qué detalles hacían entender mejor la historia?

Normas

• Si hay contacto entre compañeros, es suave y acordado antes.
• Nadie se sube encima de otro ni se usan apoyos inestables.
• En cada cuadro, todo el grupo se queda totalmente quieto.
• El público respeta el silencio hasta que el grupo termina.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la persona en silla es el punto central del cuadro y el grupo se organiza a su alrededor.
• Timidez: puede formar parte del fondo del cuadro y aumentar su papel poco a poco.
• Mayor nivel: dirigir a su grupo como fotógrafo, cuidando niveles y miradas.

Objetivos

• Componer imágenes grupales con distintos niveles y orientaciones.
• Expresar emociones y relaciones entre personajes sin palabras.
• Ordenar una historia en inicio, conflicto y final.

Material para una clase de 25

• tarjetas: 10

Consejo para el profe

Pide siempre los tres niveles: si todos están de pie, la imagen pierde fuerza. Ten preparadas tarjetas con títulos abiertos y cercanos a su vida diaria.

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