El baile del jabón: palmas, dorsos y pulgares
Los niños convierten cada paso del lavado de manos en un baile que recorre todo el cuerpo: frotar palmas, dorsos, dedos y pulgares mientras se desplazan. Se activa el cuerpo y se aprende la secuencia de lavarse bien las manos.
Cómo se juega
- En corro, abrimos el grifo de mentira, nos mojamos las manos y cogemos jabón imaginario haciendo «pss, pss» (1 min).
- Palmas: frotamos las manos fuerte mientras caminamos por todo el espacio; cuanto más frotamos, más espuma y más rápido andamos (1 min).
- Dorsos: una mano frota encima de la otra y damos saltitos; luego cambiamos de mano (1 min).
- Dedos y pulgares: entrelazamos los dedos y giramos el pulgar como una manivela mientras damos vueltas sobre nosotros mismos (1 min).
- Aclarado: sacudimos las manos, los brazos, la cabeza y todo el cuerpo como si saliera el agua a chorros (1 min).
- Secado: nos frotamos con una toalla gigante de mentira de los brazos a los pies y terminamos con las manos limpias en alto (1 min).
Normas
- Las manos frotan las nuestras, no las de los amigos.
- Andamos por los huecos libres, sin chocar.
- Cuando el profe cierra el grifo, nos quedamos quietos.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo palmas, dorsos y aclarado, y el profe hace cada gesto delante a la vez que ellos.
Estándar
Con 4 años, hacemos los cinco pasos y cambiamos la forma de desplazarnos en cada uno: andar, saltar, girar.
Más difícil
Con 5 años, recordamos el orden sin ayuda: el profe dice «¿y ahora?» y el grupo nombra el paso siguiente antes de hacerlo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se hace sentado o en silla, con los gestos de manos y brazos y desplazándose solo si es posible.
- TEA: tarjetas con los dibujos del lavado de manos en orden, las mismas que hay junto al lavabo del aula.
- Discapacidad auditiva: el «grifo cerrado» se marca girando la mano en el aire, bien visible.
Objetivos
- Activar brazos, piernas y tronco antes del juego.
- Conocer los pasos de un buen lavado de manos.
- Parar y arrancar ante una señal.
Consejo para el profe
Usad las mismas palabras y tarjetas que en el lavabo de clase, así el baile se convierte en recordatorio real. El error típico es frotar flojito: pedid «¡espuma de la grande!» para que pongan energía.
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