El corro viajero va de visita

Todo el corro, sin soltarse, viaja por el patio para visitar lugares conocidos (el árbol, la puerta, la fuente) y en cada parada hace una acción. Se trabaja desplazarse en grupo, ajustar el paso a los demás y orientarse en la cancha.

Cómo se juega

1. En corro y de la mano, aprendemos la retahíla: «Corro, corro viajero, ¿adónde vamos primero?», y el profe responde con un sitio de la cancha: «¡Al árbol!» (1 min).
2. El corro viaja despacio hasta el árbol sin soltarse: unos andan de frente, otros de espaldas y otros de lado; al llegar, damos cinco saltos alrededor del árbol (2 min).
3. Repetimos la retahíla y viajamos a la segunda parada (la pared, la puerta, la portería), donde todos la tocamos con las dos manos sin romper el corro (2 min).
4. Tercera parada: un niño elige el sitio y la acción (agacharnos, aplaudir, decir «¡hola!» muy fuerte), y el corro viaja al ritmo del pandero (1 min).
5. El corro vuelve a casa, al punto de partida, cada vez más despacio hasta pararse con el último golpe de pandero (1 min).

Normas

• Viajamos todos juntos, sin soltarnos.
• Andamos despacito para que nadie se caiga.
• Cuando llegamos, esperamos a que todo el corro esté parado.
• El pandero manda: si para, paramos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: elegir paradas con suelo liso y que los compañeros de al lado ajusten su paso al de la silla.
• TEA: enseñar antes el recorrido con fotos de cada parada para que sepa adónde vamos.
• Discapacidad visual: el niño va de la mano de dos compañeros que le avisan «¡paramos!» y le dejan tocar cada lugar.

Objetivos

• Desplazarse en grupo ajustando el paso al de los compañeros.
• Reconocer y nombrar lugares de la cancha.
• Activar el cuerpo con un desplazamiento suave y continuo.

Material para una clase de 25

• pandero: 1

Consejo para el profe

Elegid paradas a 10 o 15 metros, no más, y sin obstáculos en el camino. El error típico es que los de un lado tiran del corro: decid «¡el corro es redondo, no se estira!».

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