El mando de la tele: play, pausa y atrás

Los niños se mueven como si fueran una película y obedecen al mando de la tele que maneja el profe: play, pausa, rebobinar y cámara lenta. Se trabaja parar y cambiar de acción a tiempo mientras se activa el cuerpo.

Cómo se juega

1. En corro, el profe enseña el mando: la tarjeta ▶ «play» es bailar y la tarjeta ‖ «pausa» es quedarse congelado como en la tele (1 min).
2. Probamos play y pausa por todo el espacio, con pausas cortas y pausas largas (2 min).
3. Añadimos la tarjeta ◀◀ «rebobinar»: andamos hacia atrás muy despacio mirando por encima del hombro (1 min).
4. Añadimos la tarjeta de la tortuga, «cámara lenta»: bailamos como si estuviéramos dentro del agua (1 min).
5. Último programa: el profe mezcla las cuatro tarjetas y acaba con una pausa larga en la que respiramos (1 min).

Normas

• En pausa no se mueve nada, ni la boca.
• Hacia atrás vamos despacito y mirando.
• Bailamos sin tocar a los amigos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en pausa se congelan los brazos y en rebobinar la silla retrocede un poco con ayuda o se mueven los brazos hacia atrás.
• TEA: presentar las cuatro tarjetas en fila en la pared y señalar la que se usa en cada momento.
• Discapacidad visual: el profe dice siempre la palabra en voz alta y da una palmada para la pausa.

Objetivos

• Detener el movimiento al ver una señal.
• Cambiar de acción según la tarjeta.
• Controlar la velocidad: normal, lenta y hacia atrás.

Material para una clase de 25

• tarjetas con símbolos: 4

Consejo para el profe

Haced las tarjetas grandes y en colores fuertes. El error típico es mirar al suelo y no ver el mando: avisad de que la tele «solo funciona si la miramos».

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