PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en preparatoria › Floorball: presión alta en campo contrario

Floorball: presión alta en campo contrario

Situación de juego en la que un equipo presiona en campo contrario para robar la bola antes de que el rival salga jugando. Se trabajan la presión coordinada en parejas, el cierre de líneas de pase y la finalización rápida tras robo.

FaseParte principal
Duración22 min
Edad16–18 años
EspacioCampo
Materialpalos floorball, bola, porterías pequeñas, conos, chalecos
IntensidadAlta

Cómo se juega

  1. Divide una pista de 40 x 20 m en tres zonas con conos, pon una portería en cada fondo y forma equipos de 5 más portero (2 min).
  2. 2 contra 2: dos jugadores salen con la bola desde detrás de su portería y dos presionan; el primero va a la bola y el segundo cierra el pase cercano (5 min).
  3. 3 contra 3: el tercer presionante corta el pase largo en la zona central; tras robo hay 6 segundos para tirar (5 min).
  4. Partido 5 contra 5: cada vez que un portero recupera, su equipo saca desde detrás de la portería y el rival puede presionar en toda la pista (8 min).
  5. Gol normal 1 punto; gol tras robo en zona rival antes de cruzar el centro, 2 puntos. Cerrad comentando qué pareja presionó mejor (2 min).

Normas

Variantes

Más fácil

Solo presiona un jugador y el equipo que sale tiene un comodín libre en el centro.

Estándar

Presión libre con doble punto por gol tras robo en zona rival.

Más difícil

El equipo que sale juega 6 contra 5 y la presión debe robar en 8 segundos.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

El fallo habitual es que todos van a la bola y dejan pases libres: congela el juego y muestra los huecos. Vigila los contactos contra la pared de fondo.

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Floorball: presión alta en campo contrario» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en la cancha desde el celular.

Probar gratis 14 días

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para preparatoria

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas

Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.

expresión Intensidad Baja

¿Fuerza antes o después de correr? Experimento

⏱ 28 min👥 17–18 años📍 Patio
Material: conos, cronómetro, esterillas, pizarrón, fichas

La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.

planificación Intensidad Alta

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

1c1 con las manos a la espalda

⏱ 15 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, conos, picas

Duelos de 1c1 en un pasillo en los que el defensor sujeta una pica corta detrás de la espalda con las dos manos y solo puede frenar al botador con los pies.

defensa Intensidad Alta

3c2 en media pista: encuentra al compañero libre

⏱ 18 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Tres atacantes situados en lo alto y en las alas atacan a dos defensores colocados en tándem, uno arriba y otro bajo el aro.

toma de decisiones Intensidad Media

3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más

⏱ 20 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón básquetbol, chalecos, canastas

Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.

cooperación Intensidad Alta